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 隔位退位减法教学设计 教学目标： 1、 让学生经历探索隔位退的退位减法的计算方法的过程，会隔位退的退位减法计算。 2、 让学生在解决问题的过程中，能激发爱国热情、体验数学与日常生活的密切联系，进一

冀教版四年级下册 第八单元小数加减法 （第一课时) 一、教学目标： 1.知识与技能：结合具体的问题情境，经历自主尝试计算小数进位加法的过程。 2.过程与方法：理解并掌握小数进位加法的笔算方法，能正确进行计算。

一位小数加减法（2）教学设计 教学目标： 1.结合具体情境，经历自主探索小数加减法的过程，体验算法的多样化。 2.掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法。 3.能解决简单的实际问题。 教学重点：掌

小数的加法和减法 教学目标： 1.能结合具体情境，分析解决问题,从而进一步体会小数加法的意义。 2.在探讨、观察、比较中，理解小数加法的算理,总结出小数进位加法的计算方法，并能用自己的语言表达出来。

“异分母分数加减法”教学设计 [目标预设] 1.让学生探索并掌握异分母分数加减法的计算法则。能正确计算简单的异分母分数加、减法，并能用来解决一些简单的实际问题。 2.引导学生进一步体会数学知识之间的

 课 题 整百、整千数加减法 学 科 数学 班 级 二 课 时 第一课时 设计者 教学内容 课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、能

第二单元 100以内的加法和减法（二） 第4课时 退位减法 学情分析： 两位数减两位数退位减法，它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数的不退位减法笔算的基础上学习

10以内加减法练习试卷（一） 姓名：______ 时间：_____ 做对了_____题（共50题） ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 6-( )=2 ( )-6=2 9-( )=2 3+(

《太阳的位置和方向》 【教材简析】 本课是《我们的地球家园》单元的第三课。在前两课的学习中，学生已经大致了解地球上有什么以及土壤是动植物生活的地方，在单元后面的内容中，学生将进一步学习地球家园里的月相、天气等变化，观察一些现象。

测量实习的目的和要求 　　一.实习目的： 　　1.联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程; 　　2.掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领; 　　3.掌握钢尺量距的一般方法;

和男友分手的话 拜拜 　　我们性格不合！ 　　我们相互并不真的了解！ 　　我们是两条相交的直线。 　　希望你找一个适合你的人。 　　我们不合适啊。 　　可能我们并不适合对方,但是,我希望你能幸福! 　　拜拜。

地球和地球仪〞 一、填空题： 1.零度经线叫______，零度纬线叫______。 2.地球是一个____部位略扁的______的球体。 3.在地球仪上，与赤道平行的线是______，与赤道垂直相交的线是______。

作文开头和结尾 第一篇：材料作文开头结尾 材料作文开头、结尾 作文失分，主要是立意不太准确。其次是因为对材料的运用不恰当：不知道要引述材料或引述材料太晚，在文章中间部分甚至是在结尾处才出现；把材料降低到普通论据的地位。

实习目的和意义总结 　　实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。 毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不

展信安 关于最近的树和雪 小时爱写信，给爸妈、给舅舅、给表哥、给好友，甚至给爸妈的好友。往往都是随时可以见面的人，从不要求回复，欢天喜地地塞给对方，喜笑颜开地看着他看完，然后转身便忘了。 六年前给自

培训和演练 培训目的 为了使所有应急成员能够具备应急所需的知识和技能，确保其在紧急情况出现时能 够及时有效地实施救援工作，需要不断地对其进行培训、教育。 培训的要求 （1）针对性：针对可能的事故情景

我和学生有个小秘密           新接到2年级语文实验班数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为他们对语文的兴趣实在浓厚，七、八岁能洋洋洒洒写出千字文章，爸爸妈妈

机关行政的职责和作用 -结合公司战略，制定年度沟通策略，宣扬公司文化，并制定和管理年度活动预算; -负责公司行政方面的重要会议，董事会会议，及内外部重大活动的组织筹备工作; -接待公司重要来访客人，处理行政方面的重要函件;

CMMI和敏捷 　　敏捷虽然提出也有一些年头了，但这两年才开始在软件行业流行，搞得轰轰烈烈、如火如荼，这种情形与之前的6SIGMA、CMMI流行期间一样风靡，得到了大多数人的一致拥护和认可，被大家所推崇

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