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师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。 课后反思 课时编号 课 题 两位数加减两位数（口算） 课 时 教学目标 1、  能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内）的方法。 2、 培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识。

　　在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的

拔萝卜 单元 第五单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.创设具体的情境，探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。 2.感受算法的多样性，培养学生的动手操作能力与逻辑思维能力。

 教学计划（5） 一、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。 二、指导思想

探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,并能正确地进行口算。 2.结合具体情境,在解决具体问题的过程中发展提出问题和解决问题的意识和能力。 重点难点 重点:探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,明确算理。

（1）计算125－25×4时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 （2）7×□07的积是三位数，□里应该填（ ）。 （3）40的8倍是（ ），40是（ ）的8倍。 （4）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

。 教学用途  √课中教学                   通过本节微课的学习，指出加数相同的加法，还可以用乘法表示，让学生体会乘法运算的意义，认识相同加数相加可以用乘法计算，认识乘号，能正确读、

二年级上册数学总复习资料 一、100以内的笔算加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时： ①（相同数位）要对齐。 ② 从（个位）加起。 ③如果个位上的数字相加满十，要（向十位进1）。 ④注意十位上的数

  这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，1—10的认识和加减法认识物体和图形，分类，11—20的认识，认识钟表，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习和二个数学活动(数学乐园和我们的校园)。      1、熟练的数出数

从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足再点小数点。（注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。） 小数乘法法则简记为：一算，二看，三数，四点，五去。

，万以内的加法和减法，时、分、秒。这册教材的一个重点是万以内的数的读法和写法。本册中认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。另一个重点是万以内数的加法和减法。口算的范围扩大到两位数加、减两位

有：三位数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。“除法”本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。本单元学习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位

以内数的认识的基础上进行的教学,是学生学习20以内加减法的第一课时,主要是要学会20以内的两位数加减一位数(不进位、不退位)的计算方法。这些知识都是学习其他计算知识的基础,对以后的学习起着重要的作用。

本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内进位加法和退位减法，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材

励机制，让孩子迎头赶上。 二、教材分析： (一)教学内容。 本册教材包括：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，观察物体，图形的运动，平均数与条形统计图，数学广角和数学综合运用活动等。

教学内容： 单元测试卷 教学反思： 第二单元 万以内的加法和减法（一） 第1课时 《两位数加两位数》 总课时数 6 教学目标： 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。 2、能够从生活

几(不退位)、十几减十。 　　8.认识钟表：认识钟面、认识整时、认识半时。 　　9.20以内的进位加法：9加几(“点数”、“接着数”、“凑十”和“根据具体题目选择特殊方法”)，8、7、6加几(“拆小数

一 两、三位数乘一位数 第1、2课时：整十数、整百数乘一位数的口算及两、三位数乘一位数的估算 教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标： 1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估

本学期的学习任务。 二、教材分析： 　　本册教材包括以下内容：认识长度单位厘米和米、100以内数的加法和减法笔算、初步认识角、表内乘法、从不同的位置观察物体、认识几时几分、数学广角、总复习。 本册教材

这一册教材的教学目标是，使学生： 1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3．初步认识