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片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林

辛弃疾 明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。读古诗 有韵味 44. 知作者 解诗题西江月·夜行黄沙道中

）。与999相邻的数是（ ）（ ）。9009后面第五个数是（ ） 11. 四、数的组成8429 是一个几位数，它各个数 位上分别是几，各表示几个几？9612呢？1、说一说 12. 1、6个千、3个百、8个十和2个一组成

判别分析法 2. 5.1 市场调查数据分析的基本方法频数、频率分析 数据集中趋势分析 算术平均数 中位数 众数 数据分散趋势分析 全距（极差） 四分位差 标准差 3. 5.1.1 频数、频率分析（1）例

(本页无文本内容) 7. 数位…千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位数级…亿 级万 级个 级6100000000你会读吗？读作：六十一亿 8. 10040002000 读作：400305000000

1、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 9. 2、湖中焉得更有此人！ 在湖中怎么还能碰上（您）

） 5、最小的三位数是100。 （ ） 6、389后一个数是400。 （ ） 7、 709是由7个百和9个一组成的。（ ） ××××√×√ 11. 提示一: 它的价格是一个三位数 每一位数上个数字相同 提示二:

字或“万”字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位有一个　　　　0或连续有几个0都只读一个“零”．多位数的读法法则 10. 92560000261630036890000 11. 那亿以上的数又该怎么写呢？

新版人教版四年级上册数学总复习精品课件 2. 总复习大数的认识2 3. 大数的认识数位顺序表 多位数的读法和写法 比较数的大小 数的改写 数的产生和十进制计数法 计算器的认识3 4. 万 位十 万 位百

8. 8二、矩阵的运算1.矩阵的加法: 设有两个同型的 m×n 阶矩阵A= (aij) 、B= (bij)，则矩阵 A 与 B 的和记为 A+B，并规定 注：矩阵的加法只能在两个 同型矩阵之间进行； 两个矩阵相加时，对应元素进行相加。

好的。可是我只知道你家住在羊村，不知道门牌是几号？ 4. 乐乐我家的门牌是用1、2这两个数组成的两位数。她家的门牌是几号呢？小朋友们，你们能帮帮我吗？ 5. 你们真聪明！我家的门牌是这两个数中最大的那一个。

(3)同时是2和5的倍数：9 　　12 08015(答案不唯一)(答案不唯一)00 5. 3. 三位数 3至少增加(　　　)就是5的倍数； 至少减去(　　　)就是2的倍数。21 6. 4. 小猫钓鱼。(连一连)知识点2奇数和偶数

④38个百30个百8个百30008003800 8. 猜一猜898元 我的价格是百位和个位上的数字都是 8，十位上的数字是最大的一位数。⑤ 9. 猜一猜1098元3008元2205元3800元898元①②③⑤④ 0 00 0 00 10

[宋]辛弃疾 明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。 七八个星/天外,两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。 10. 整体感知 天边的明月升上了树梢，惊飞

）.连结AB.∴∠C＝∠D（全等三角形的对应角相等）.提示：要证明∠C= ∠D，常先证明这两角所在的两三角形全等，从而需构造全等三角形，所以只要连结AB即可拓展延伸一辅助线：为了解题需要，在原图形上添一些线，这些线叫做辅助线

商是几位数3基础素养课课清131 25. 商是几位数3基础素养课课清 26. 商是几位数3基础素养课课清122三116三 27. 商是几位数3基础素养课课清152三123三 28. 商是几位数3能力素养步步赢336÷3=112（千米）

相邻两个计数单位之间的关系是？个位十位百位千位万位数 位 顺 序 表数位计数单位… …一十百千万… …10101010板块一 3. 练一练： 1.1000里有（ ）个百，10000里有（ ）个千。 2.最小的四位数是（ ），比它大1的数是（

32×2=64（元） 答案不唯一，合理即可。 5. 123456提示：点击 进入习题 6. 知识点 1两位数乘一位数(不进位)的笔算 1. 填一填。 32×3＝(　　)2330396 7. 2．644888 8

1. 二年级数学上册（RJ） 教学课件第二单元 100以内的加法和减法（二）练习六 2. 学以致用 3. 学以致用①21+38=59（名）②59-45=14（名） 4. 学以致用①25+10=35（朵）②40+35=75（朵）

setprecision(位数):决定整个数字的位数，忽略小数点的位数 fixed:与上面的一起使用，只关注小数点后面的位数 setw(位数):决定整个数字占有的区域，使不管几位数都能保持整齐 setfi