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谁是谁的倍数。 3. 找一个数的因数的方法。 (1)列乘法算式找,有序地写出两个整数相乘得这个数的所有乘法算式,相乘的两个数都是这个数的因数。 (2)列除法算式找,用这个数分别除以大于等于1且小于等于它本身的所有整数

平面的画法及其表示方法： ①常用平行四边形表示平面通常把平行四边形的锐角画成，横边画成邻边的两倍画两个平面相交时，当一个平面的一部分被另一个平面遮住时，应把被遮住的部分画成虚线或不画 ②一般用一个希腊

三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 　　18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 　　19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 　　20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角

 “两个体系”建设 实施方案 2017-8-1发布 2017-8-5实施 为了加快推进风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设，经公司“两个体系”建设领导小组研究决定，即日起公司推进“两个体系”建设，特制订本方案。  

法算式，思考：哪两个数相乘等于这个自然数。 补充知识点： 一个数的因数的个数是有限的。其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 找质数 理解质数与合数的意义。 一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。

　 (8) (9)绝对值小于4的所有整数的积是＿＿＿ 3．〔符号〕1．如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧，那么这两个有理数的积＿＿＿＿0 (1)如果a>0，b＜0，那么a·b________0．假设a

 各位领导： **县生物质气化集中供气项目、生物质成型燃料项目是“**绿色能源示范县中央资金支持项目”。该两个项目由国家能源局、农业部、财政部于2012年7月24日批准，9月18日下达到我县。项目实施单位是：

2．分数与除法有什么关系？(分数的分子相当于被除数，分母相当于除数) 设计意图：在结合生活实际复习两个同类量之间的倍数关系的基础上，进一步复习分数与除法的关系，为新知的学习做好铺垫。 二、自主探究 1．教学比的意义。

柱是由两个底面和一个侧面围成的。 两个底面是完全相同的两个圆，侧面是曲面，一个圆柱有无数条高。 1. 圆柱各部分的名称 名称 意义 特征 图示 圆柱的底面 圆柱的上下两个面叫做底面 圆柱的两个底面是完全相同的两个圆

8、三角形的外角 （1）三角形的一个外角与相邻的内角互补。 （2）三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 （3）三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。＞或＞ 6、三角形的周长、面积求法和三角形稳定性。

如果一条直线的两点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内; 公理2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面; 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 2、空间点、直线、平面之间的位置关系：

倍数的同学向后转，有名同学转了次． A． B． C． D． 16. 有两个两位数的自然数，它们的最大公因数是，最小公倍数是，这两个数的和是． A． B． C． 17. （2020•全国期中）一个数有因数，又是的倍数，这个数可能是．

如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。因数和倍数两个不同的概念是相互依存的，不能单独存在。例如4×3=12，12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。

《公倍数和最小公倍数》 【教学目标】 1.理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义，初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用。掌握求两个数最小公倍数的方法，培养学生用多种方法解决问题的能力。

多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对 角线. 11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形

体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”“两个结合”是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识，是我们取得成功的最大法宝。深刻理解“两个结合”的重大意义，尤其是深刻把握“第二个结合”的精

(3）每周平均有一或两个晚上。 (4)每周有平均三个或更多晚上. B．在晚上睡眠过程中醒来或早醒(凌晨醒后不容易再次入睡): （1）过去一个月没有. （2）每周平均不足一个晚上. （3）每周平均有一或两个晚上。 （4）每周有平均三个或更多晚上。

产党农村基层组织工作条例》（以下简称“两个《条例》”）是提高党的基层组织建设质量的重要举措，为全面加强新时代党支部和农村基层组织建设提供了基本遵循。为切实推动两个《条例》在我乡落到实处、见到实效，持续

3．若一元二次方程的两根为，，则的值是（ ） A．4 B．2 C．1 D．﹣2 4．若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（ ） A． B． C． D． 5．把方程2x2﹣3x﹣2＝0配方

）必修第一册 一、选择题（共15题） 1．将两个力F1和F2合成为一个力F，下述正确的是 A．F1、F2和F是同一性质的力 B．F1、F2可能是作用在两个不同物体上的力 C．F作用的效果与F1、F2同时作用的效果相同