四年级上册数学课件-1.7 亿以内数的改写 ︳人教新课标(2014秋) (共17张PPT)
1. 亿以内数的改写 2. 说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。3561280201010205693529780648046><>>怎样比较万以内数的大小?复习导入 3. 白细胞:能消灭病
您在香当网中找到 11683个资源
1. 亿以内数的改写 2. 说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。3561280201010205693529780648046><>>怎样比较万以内数的大小?复习导入 3. 白细胞:能消灭病
99999×0= 0+0= 78+0= 0012600780乘任何数都得00加任何数都得这个数你发现一个数加0和一个数乘0有什么区别呢? 7. 408下面是一组与 0 有关的算式,请你用竖式算一算。240×2=130×5=2
1109876543210 独学两分钟:1、自主学习一仔细观察教材33页主题图,用两种方法求出: 一共有多少名同学参加了这次植树活 动? 方法一: 方法二: 你会把这两道算式写成一个等式吗? 5. 一
最大 公因数 7. 想一想:5和7的公因数有哪些?只有1 公因数只有 1 的两个数、叫做互质数1、 51、 7 互质数的两个数的最大公因数是1 8. 1. 选出正确答案的编号填在横线上。 (1) 9 和
基本的分数、百分数应用题 ①求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法。即“一个数÷另一个数”。 ②求一个数比另一个数多(或少)几分之几(或百分之几),用除法。即“相差数÷另一个数”。 ③已知一个数,求它的几分之
除法被除数除号除数(不能为0)商分数分子分数线分母(不能为0)分数值 4. 4. 百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数,百分数也叫做百分率或百分比,百分数的单位是1%。 在生活中常见的百分数问题
从表中同学们可以知道了哪些数学信息?第一次第二次第三次淘气243041笑笑234429每人套3次,总分高的获胜! 5. 我有两次都比笑笑得分高,我肯定获胜。你认为谁会获胜? 还是在草 稿纸上算一算吧。 笑笑淘气 6. 像这样的
上册小数乘、除法复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8 4. 复习导入 回顾一下学过的知识,翻看教材第1、3单元的内容,想一想,在这两个单元中我们学习了小数乘、除法的哪些知识?小组交流、讨论小数乘、除法 5. 小数乘法小 数 乘 整 数小
子表示生活中的数量关系时,字母所取的数要符合实际生活的情况。返回用字母表示算式 9. a-30既然两个a表示的含义不相同,在同一事件中为了避免混淆我们通常用不同的字母表示不同的含义。 思考:如果爸爸的
数一数。75数一数 15. 2. 数一数,连一连。你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?数一数 16. 3.在图中圈出与下面数字相同个数的花朵。952数一数 17. 这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结小学学科网
)个百。 5. 一、数位顺序表数位十位百位千位万位……个位一十百千万……计数 单位10101010每相邻两个计数单位之间的进率都是10, 它们是十进关系. 6. 二、万以内数的读法 1、从高位起,按照数位顺序读。
读作:一百一十二万零二百八十七百零五万八千零五二千零三十万八千零二十八千五百万零八十读岀下面各数 4. 你能读出这个数吗? 5. 个 位十 位百 位千 位万 位十 万 位百 万 位千 万 位亿 位十 亿 位百 亿 位千
化学等价化学等价又称为化学位移等价。若分子中两个 相同原子(或基团)处于相同的化学环境时, 则称它们是化学等价的一般说来,若两个相同基团可通过二次旋转轴互换, 则它们无论在何种溶剂中均是化学等价的。若两个 相同基团是通过对称面互换的。则它们在非手性溶
16的因数有:1,2,4,8,16。 18的因数有:1,2,3,6,9,18 一个数最小的因数是 ( ),最大的因数是( )。一个数的因数的个数是( )。 观察下面几个例子,你能发现这些数的因数有什么共同的特点吗
时加工80个零件。100÷5×4解法一:画图法。=80(个) 整数乘分数的应用 31. 求一个数的几分之几是多少,用乘法计算答: 时加工80个零件。2. 时加工零件多少个? 解法二:用乘法计算=80(个) 201整数乘分数的应用
先圈一圈,再说一说。 6. 两种物体间隔排列, 如果两端物体相同, 那么,两端物体的个数比中间物体多一个。 两种物体间隔排列的规律(一): 7. 你能回答下面的问题吗? 1. 20只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一共有(
一、填空题。(每空1分,共16分) 1. 一个数,亿级最低位上的数字是“1”,万级最高位上的数字是“6”,个级最低位上的数字是“5”,其余各个数位上的数字都是0。这个数写作( ),读作( ),省略亿位后面的尾数的近似数是(
)。+12-7毕业420人 下降4米 3. 二、创新情境,探究新知 上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向? 4. 思路: (1)先画一条直线,确定好起点、方向和单位长度。
大;反之,时间缩小,路程也就是随着缩小.而且,路程和时间的比值一定(速度一定),我们说路程和时间这两种量成正比例.认识及画图表示成正比例的量 6. 一支自动笔的单价为1.6元,计算并完成下表.数量(支)2345678总价(元)3
3. 长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个8个6个6个正方形长方形或正方形每个面大小相同相对的两个面大小相同12条12条每条棱长度相同相对的棱长度相等