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认识100以内的数 72. 教学目标: 1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。 2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。

认识100以内的数 71. 教学目标: 1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。 2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。

现了自然数的哪些特征？ 6. 012345678910自然数特征：自然数的个数是无限的没有最大的自然数最小的自然数是0相邻两个自然数的差是1 7. 说一说从图中你发现了什么？ 单号双号 8. 电影院排

题。 3. 有两队学生去秋游,需要乘船，从图中你知道了哪些数学信息？1.这条船可以乘坐90人2.有两队学生，一队有45人，另一队有25人 4. 可是他们遇到问题了,想请同学们来帮忙。 两队都上船后，船上还有多少个空座位？

PTH：穿孔元件（引脚能穿过PCB板的元件） SMD：表面贴装元件 SIP：单列直插（一排引脚） DIP：双列直插（两排引脚） 轴向元件：元件两引脚从元件两端伸出 径向元件：元件引脚从元件同一端伸出 PCB：印刷电路板 PCP：成品电路板

4、产品满意度的测算公式 CSM = ∑S /n=各指标满意分值之和/指标个数 其中 S：指标相对满意分值 n ：指标个数 20. 二、“雪花”及竞争品牌产品满意度 21. 【塑箱装产品】 1、塑箱产品主要指标的重要性分值

4、产品满意度的测算公式 CSM = ∑S /n=各指标满意分值之和/指标个数 其中 S：指标相对满意分值 n ：指标个数 20. 二、“雪花”及竞争品牌产品满意度 21. 【塑箱装产品】 1、塑箱产品主要指标的重要性分值

÷ 原价=折扣率现价÷折扣率=原价解决折扣有关的实际问题，实质上就是求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少求这个数的问题。规律总结 12. 算出下面各物品打折后出售的价钱六五折原价：80

调制速率反映信号波形变换的频繁程度，其定义是每秒传输信号码元的个数，又称符号速率，记为NBd，单位为波特(Bd)。 2 数据传信速率 数据传信速率的定义为每秒传输二进制码元的个数，又称比特率，记为R，单位为bit／s或k

神 奇 的 剪 纸 40. 这些图形有什么特点？ 41. 小实验 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 42. 画出长方形的对称轴。

多的数大；2、位数相同时，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数…… 7. 比较下面每组中的两个数的大小。92504 10360050140 6314028906

1. RJ 二年级上册 第2课时 认识几时几分7 认识时间 2. 1.（1）钟面上有（ ）个数字，（ ）个大格，每个大格里面有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。 （2）时针走一大格，是（ ）时。 （3）当分针指着12，时针指着8，是（

位1098②3008 6. 猜一猜2205元 我的价格是2199后面的第6个数。 ③220022012202220322042205一个一个数220922192229223922492259一十一十数正着数倒

小朋友们也用七巧板拼出喜欢的图案。每个图案均要由7块拼板拼成。 5. 二、动手操作，探究新知 算一算，拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？142128354249说说你是怎样算的？ 6. 二、动手操作，探究新知 7

埋孔C=W/孔且两个埋孔F=两平面切屑槽，无孔G=两平面切屑轨迹，有孔H=有孔，上表面一个埋头孔和切屑槽J=有孔，两个埋头孔，两表面切屑槽M=有孔，上表面切屑槽N=无孔Q=有孔，两个切屑槽R=无孔，有

1. 苏教版三年级下册数学全册教学课件 2. 第一单元 两位数乘两位数 第 1 课时 两位数乘两位数的口算 3. 12×10=120（个） 4. 你是怎么算的？ 12×9=108（个） 108＋12=120（个）

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0354045505560分针走一圈是60分 15. 123457681112109时针从一个数走到下一个数经过的时间是1时。 3、学会认识时分针走一圈，时针走1大格。 16. 小活动：画钟面 17.

（2）图上距离÷比例尺=实际距离 （3）实际距离×比例尺=图上距离 3. 2. 按比例分配应用题把一个数量按照一定的比进行分配的问题叫做按比例分配问题。解决按比分配的问题，主要有三种方法：一是把比的前项

天地分上下，日月照今古。第1课时 3. 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。猜猜我是什么？数量多轻盈融化了雪花识字加油站 4. 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。我会读