函数的单调性
如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值 ，当 时，都有 ，那么就说函数 在区间D上是增函数。 38. 一般地，设函数f(x)的定义域为I: 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值 ，当 时，都有
2019-11-30
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P50 P55 语文园地一
跟着老师一起写一写“八”和“十”吧！ 仔细观察“八”字的笔顺，先写撇，再写捺。shí 撇在横中线上起笔，不能太长，捺比撇高，两个笔画的起笔要留出一点距离，注意两笔的收笔要在同一水平线上，这样“八”字才能“站得稳”。学写字 11
2021-02-28
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P45 201x新部编本二年级下册语文第5课《雷锋叔叔你在哪里》
雷锋很关心群众。有一天，他正在部队驻地附近擦洗汽车。突然阴云聚扰，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背着个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。
2019-03-31
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P19 第3课时 按比分配
2. 【学习目标】1.结合生活实际理解按比分配的意义和这一类 问题的特点。 2.掌握按比例分配问题的不同解法，体验解决 问题的多样性。 3.培养合作学习能力、分析能力、概括能力。 3. 【学习重点】【学习难点】
2019-12-04
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P34 新部编版一年级上语文汉语拼音 5《ɡ k h》优质课教学课件
5. ɡ学习：ɡ 6. 写法：占中格和下格，先写左半圆，右边竖左弯。cɡ我会写 7. 田字格ɡéɡē哥哥 8. ɡ9ɡ像9，9像ɡ，小9冒充老大哥， 黑猫警长来识破，谁有小钩谁是ɡ。 9. k学习：k 10
2019-09-05
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P24 三年级上册数学课件-2.2 长度单位｜北京版 （共24张PPT）
1. 长度单位 2. 1、测量物体的长度用（ ）。 2、我们学过了（ ）两个 长度单位。 3、请你用手势比划一下1米大约有多长？ 1厘米有多长？4、1米还可以用多少厘米表示？1米=100厘米尺子米、厘米一、导学发现
2020-09-08
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P11 部编五年级上册语文园地(一)ppt
子。 b思考并说一说你是怎样发现它们写法上的相似之处的。 c运用这种写法，你也写一段话吧 4. 这两个句子都运用了对比的写作手法，把花生和“桃子、石榴、苹果”对比，体现出花生的朴实无华；把白鹭和“白鹤
2019-08-31
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P17 第6课时 解决问题（3）
1. 第6课时 解决问题（3） 2. 【学习目标】1.理解单位“1”中各个部分之间的倍数或分数关系， 会用方程法解答此类问题。并能将这样的关系转化 成各个部分与单位“1”之间的分数关系，即各个部 分占单位“1”的几分之几。
2019-12-04
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P16 二年级体育课件-为什么课间要进行适量的活动 全国通用 (共16张PPT)
1. 为什么课间要进行适量的活动 2. 热身小游戏三打白骨精 这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”
2019-07-12
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P100 新版人教版四年级上册数学总复习精品课件
十进制计数法：0无限每相邻的两个计数单位之前的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 自然数和十进制计数法10 11. 公顷、平方千米的复习 12. 面积单位的进率的整理1、我们学习的面积单位除了公顷和平
2019-01-07
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P89 大学生学业规划（三讲）ppt
四、《职业发展指导A/B》--公共选修课 6. 第一章第二章第三章大学生学业规划的重要意义学业规划的制定学业规划的实施学习大纲 7. 第一章第一节第二节第三节大学生学业规划的重要意义大学生素质类课程简介目标与大学生成才职业规划与学业规划第四节参考资料
2019-01-11
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P51 人力资源讲义(1)
武汉当代企业发展顾问中心首席咨询专家白 玉 2. 现代企业人力资源开发与管理新思维1.学习人力资源管理是企业所有经营管理者的己任 为什么说学习人力资源开发与管理是企业所有经营管理者的己任呢？这是因为我们每一个企业管理人员都不愿意：
2010-07-26
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P100 部编人教版统编语文教科书五年级下册全册教学课件
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”
2020-05-30
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P100 部编人教版统编语文教科书五年级下册全册教学课件 (2)
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”
2020-05-30
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P23 六年级下册数学课件－3.1比例 ppt
6求出它们的比值，你发现了什么？60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。 7. 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。判断下面的两个比能不能组成比例．6∶10 和 9∶1531︰216︰4和
2019-06-27
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P17 好习惯-成就好未来主题班会[1]
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好
2020-05-06
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P30 078麦肯锡--团队的智慧理念与框架
是否有对团队的业绩很重要的技能被漏掉或低估 无论从个人或是集体的角度,团队的成员是否愿意花时间帮助自己和 他人学习和发展技能 如果需要,团队是否能引进新的或补充的技能需关注的问题 corp strategy 8.
2012-10-14
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P30 Mckinsey-团队的智慧培训手册
是否有对团队的业绩很重要的技能被漏掉或低估 无论从个人或是集体的角度,团队的成员是否愿意花时间帮助自己和 他人学习和发展技能 如果需要,团队是否能引进新的或补充的技能需关注的问题 corp strategy 8.
2010-11-23
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P52 21 华南理工蓝海林-动态条件下的竞争策略
的环境因素； 企业战略是企业与环境互动中的根本性承诺、决策和行动； 企业对环境的互动包括适应和影响两个方面，但是需要因势利导； 企业环境的变化会对企业战略的选择产生根本性的影响；Date3 4. 一、竞争从静态向动态的转变Date4
2009-09-16
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P30 麦肯锡 团队的智慧 理念与框架
是否有对团队的业绩很重要的技能被漏掉或低估 无论从个人或是集体的角度,团队的成员是否愿意花时间帮助自己和 他人学习和发展技能 如果需要,团队是否能引进新的或补充的技能需关注的问题 corp strategy 8.
2010-05-06
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