等腰三角形的性质PPT课件
(本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 等腰三角形(第一课时)性质13. 3. 1 4. 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 等腰三角形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角
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1. 等腰三角形中的“半角模型” 2. 模型名称由来 所谓“半角模型”指的是题目中出现了两个角,小角等于大角的一半,故称为“半角模型”,有最普通的半角问题,但多数“半角模型”问题都是特殊角之间的“半角模型”。
2 30、45、60度角的三角函数值义务教育教科书(北师)九年级数学下册 第一章 直角三角形的边角关系 2. 在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.这种边的比
1. 两个铁球同时着地 2. 比萨斜塔 3. 在意大利比萨城内,建于1174年。塔体共8层,高54.5米。当整座塔体完工后,塔顶中心线已经偏离塔体中心垂直线2米左右。该塔由于“斜而不塌”名声远扬。 4
1. 第4节 等腰三角形的判定定理第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示:点击 进入习题答案显示习题链接DDCCAC①②③④5D 3. 13提示:点击 进入习题答案显示习题
1. 第2节 等腰三角形第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示:点击 进入习题答案显示习题链接DDDABCD27B 3. 13提示:点击 进入习题答案显示习题链接12101134
1. 第8节 直角三角形全等的判定第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示:点击 进入习题答案显示习题链接DBBCDDCAH=CB(或EH=EB或AE=CE)C 3. 13提示:点击
1. 专题提升训练(六) 等腰三角形的分类讨论问题第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示:点击 进入习题答案显示习题链接BACD16或178cm和5cm或6cm和9cm.(1)∠A=36°,∠B=72°
1. 两个铁球同时着地 2. 两个铁球同时着地 3. 比萨斜塔 4. 亚里士多德(公元前384—前322) 古希腊哲学家、科学家,是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。
1. 主讲:胡老师未知数的问题列方程解含有两个 2. x倍数关系一个数已知两个数的和(或差)x另一个数一个数另一个数含有x的式子列 方 程解 方 程 3. 篮 球 比 赛上半场得分下半场得分+42分?
角形,叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形,是钝角三角形。三个角都是锐角的三角形,叫做锐角三角形。 13. 128910111234567128910111234567锐角三角形直角三角形钝角三角形
能证明勾股定理的逆定理,能利用勾股定理的逆 定理判断一个三角形是直角三角形.(难点) 3. 导入新课B C A 问题1 勾股定理的内容是什么? 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边为c,那么a2+b2=c2
即142+b2=(b+2)2,解得b=48. 10. 6.等腰三角形补充下列条件后,仍不一定成为等边三角形的是( ) A.有一个内角是60° B.有一个外角是120° C.有两个角相等 D.腰与底边相等C 11. 7.
123456提示:点击 进入习题答案显示习题链接∠B=∠C=40°, ∠BAD=∠CAD=50°AE=7△DEF为等腰直角三角形证明见习题证明见习题证明见习题 3. 1.如图,已知∠BAC=100°,AD⊥BC,AB=AC
“Y”字型旋转模型1 等边三角形的“Y”字型旋转模型2 等腰直角三角形的“Y”字型旋转 3. “Y”字型旋转“Y”字型旋转结构特点1.等腰△ABC 2.平面内一点P,连接PA、PB、PC 4. “Y
3.三角形的三线(高、中线、角平分线、)注意: ① 三角形的高是线段; ② 锐角三角形三条高全在三角形的内部; 直角三角形有两条高是直角边,另一条在内部; 钝角三角形有两条高在三角形外,另一条在内部。 ③ 三角形三条高所在直线交于一点.
1801、任何一个三角形中三个内角的度数和都是( )度。知识的应用2、直角三角形中两个锐角的度数和是( )度。903、把一个三角形分割成两个三角形,每一个小三角形的内角和是( )度。180 6. 75°35
正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.ADCBO已知: 如图,四边形ABCD是正方形,对角线AC、BD相 交于点O. 求证: △ABO、 △BCO、 △CDO、 △DAO是全等的 等腰直角三角形. 证明: ∵
朋友家用等腰三角形砖铺成的地面(如图):ABC问题1 试问正方形A、B、C面积之间有什么样的数量关系? 7. ABC一直角边2另一直角边2斜边2+= 问题2 图中正方形A、B、C所围成的等腰直角三角形三边之间有什么特殊关系?
把一张长方形的硬纸板的一条边贴在一根木棒上,再让它快速转动,看一看转出的是一个什么形状? 8. 课堂探索 把一张直角三角形的硬纸板的一条直角边贴在一根木棒上,再让它快速转动,看一看转出的是一个什么形状?快速转动?圆 锥