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参赛单位：**市青草中学 年级：七年级 班级：127 学生姓名：谭素婷 指导老师：张伟飞 我要开花给你看 一个科学考察队在非洲荒漠中考察时，发现了一株类似石头状的植物。科学家们对这种植物的存在大为惊

写作 思路要清晰  教学目标 1.了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章。 2．学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。 3．学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。 学会根据

节能验收会议纪要 　　工程名称：****工业厂区2栋(员工食堂)二~屋顶层员工宿舍 　　验收日期：xx 年xx 月xx 日 　　参加单位及人员：xxxxxxxxx 　　宝安区建筑节能办公室：xxx 　　深圳市****电子有限公司：xxx

党员干部要守住自己的“宝”   《左传》记载：春秋时期，有个宋国人把一块玉石送给当时当权的子罕，子罕不收。献宝的人说道：“我已请名匠鉴定过了，此为宝玉，才特地送给大人。”子罕答道：“对我来说，不贪心、

平安夜我要温暖 　　平安夜到了，送你一颗圣诞树，祝你玉树临风，爱情甜蜜;送你一盏明灯，愿你“灯”峰造极，事业高升;送你一只苹果，祝你“苹”安幸福，生活美满! 　　平安夜的钟声，敲响祝福不断：一福健康

珍惜生命，我要安全  2010年的1月2日是一个让全体冷轧人乃至所有武钢人都难以忘怀的日子，一个鲜活的生命在那一天戛然而止。 当我在班前的五分钟听到这个噩耗时，心情格外沉重，内心也很受触痛，听着班长

学校要完善内部治理结构 对一所学校而言，提升治理能力，关键在于进一步完善内部治理结构。什么叫学校治理结构？治理不同于管理，管理强调自上而下的组织、领导、指挥和控制，治理则强调多元主体之间的共同参与、

基层治理“站位”要准 习近平总书记曾指出，一个国家治理体系和治理能力的现代化水平很大程度上体现在基层。基层治理的出现，让广大党员干部有了贴近群众的舞台，有了建功基层的机会。打造共建共治共享的基层治理

要求要严 做事唯实   近段时间，本人严格按照教育实践活动总体要求，认真开展理想信念、宗旨意识、党风党纪和清新从政学习。尤其是在系统学习了习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议**代表团审议时提出

新理念下的备课十要  教师在上课之前，总是要研究教材、选择教学内容、制定教学目标、考虑学生的学习方法、确定教师的教学方法、设计教学过程、制作多媒体课件或教具、设计课堂练习等工作，把这些内容写出来就成

公司会议纪要 　　时间： 　　地点：二楼培训中心 　　人员：全体班组长以上人员(☆☆☆请假休息)[财务、采购列席] 　　主题：宣布电玻人事及职责 　　主持： 　　具体内容： 　　1. 人事任免(详见公司人事任免书)

合规讨论纪要 会议名称：阿里河路支行合规大讨论纪要 地    点： 大厅  主 持 人： 大堂经理                           记 录人： 理财经理 出 席 者： 全体人员 讨论内容：合规

年轻干部成长的三要 　　重视和关心年轻干部成长，多次就做好年轻干部工作发表重要讲话，为年轻干部成长道路指明了方向，新一代的年轻干部应当勇担重任，勇于争先，以工作实绩交出一份无愧于党、无愧于人民的优秀答卷。

软件质量改进的六要六不要 摘要： 　　国内有不少软件企业通过了ISO或CMM（I）的资质认证，但有不少企业却很少或没有看到资质认证给公司软件质量改进带来的明显效果，原因何在？有些企业领导怀疑ISO或

《写人要抓住特点》作文指导 一、教学目标: 1、以《一面》中鲁迅的外貌描写为例，经典引路找方法。 2、学以致用，运用课堂上的总结方法，学写人。 3、从学写人的实践过程中增进师生之间的情感。 二、教学

会议纪要的写法 　　根据会议性质、规模、议题等不同，正文部分大致可以有以下几种写法： 　　1、集中概述法(综合式)。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项(包

道路工程会议纪要 　　xxxx年xx月xx日，由xx区交通局组织对xx区xx街道xx村道路修复工程进行交工验收。参加工程验收的有区交通局、xx街道办事处及建设、施工等单位的领导和工程技术人员(名单附

入党动机：为什么要入党 　　记得一位哲人曾说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一面催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的旗帜。 回顾历史的长河，我

工地首次会议纪要 　　工程名称：xx县xxxx小区工程 　　会议地点：工程项目部办公室 　　会议时间：xxxx年xx月xx日 　　组织单位：xx市市政建设监理有限公司 　　主持人：xxx 　　会议议

PK上岗PPT纲要  总体目录： 1、      个人介绍 重点介绍工作经历，两个项目均能按时交房且利润率情况均超过立项或者董事会要求。 个人优势： 1、      熟悉公司文化及各种流程制度； 2、