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众 / 皆弃去，光 / 持石 / 击瓮 / 破之，水迸，儿 / 得活。朗读练习 16. 思考：文言文和现代文的区别是什么?区别文言文语言精练，简短。 概括能力强，但不好懂。现代文长篇大论才能写出文章， 一听就懂。

禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去。他在田边转来转去。去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？ 19. 　　请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“　　”画出来） 20

饨？”“可是……可是我忘了带钱。”我有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。我满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没

会更加幸福快乐。 15. 总评 小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，点明了它带来的危害和影响。在表达出自己的想法的同时，还给出对这一现象的具体改进的办法，并亲身实践，有理有据，令人信服。实属一篇难得的佳作。

纯洁、最美好的情感。那么，在生活中，你的父母又是怎样爱你的呢？你能把父母爱你的一些生活片段讲述出来和其他同学一起分享吗。 13. 父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女

，并对典型的、有代表性的人物进行描写，并着重介绍了封面的设计，介绍得栩栩如生，活灵活现，让人有了解和阅读这本书的欲望。详略得当，条理清楚，层次分明。

查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。 6、学生每次借书只能借一本。 7、图书角不向其他班级和校外开放。 8、图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。 9、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。

？什么时候要小声说话？培养同学们良好的说话习惯。用多大的声音 12. 提示小语句对长辈、父母、老师和同学轻轻说。 唱歌、说故事、表演大声表现自己。 13. 交际指导 1.看一看：仔细观察课本中的几幅图

2、阅读其它寓言故事，说说这些寓言故事的寓意。 3、搜集《战国策》中的历史故事读一读，留意出自《战国策》的成语和寓言。

1. 习作 6 我想对您说 2. 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，与他们真心“交谈”，把平时最想对他们说的话写成一封信。❋习作内容 3. 第

戴红领巾戴项链戴围巾戴面具 像这样把东西戴在头上、脸上、脖子上，都是用“戴”。如果把东西随身带着，则用“带”。辨析对比“戴”和“带” 12. 小练笔戴 带 1.妈妈（ ）上心爱的珍珠项链，（ ）着行李，去度假了。 2.农民伯伯（

的脸上。 18. 认识生字闭紧润反义词松把眼睛紧紧闭上，感受“紧闭”这个动作。三点水旁，思考“润”和“水”有什么关系？ 19. 填一填明亮的眼睛 乌黑的头发 水汪汪的眼睛 波浪似的头发 ( )的眼睛 (

查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。 6、学生每次借书只能借一本。 7、图书角不向其他班级和校外开放。 8、图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。 9、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。

13. 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》 这句话的意思是不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。 14. 十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放

急切难平蝴蝶的家抒担忧之情显关爱之意板书设计 27. 作业布置 带着作者的这些疑问，通过互联网或查阅相关图书和资料，看看蝴蝶的家到底在哪里。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 21. 孔雀锦鸡是伙伴你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢？ 22. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

37. 从左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部，“人”居中，撇和点相接于田字格中心。 38. 左窄右宽，“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖

入海流。 欲穷 千里目，更上 一层楼《登鹳雀楼》[唐]王之涣／／／／ 7. “白日依山尽，黄河入海流。” 和“依”有关的词语通常表示人与人、人与物之间亲密的感情。如：依靠、依偎……太阳是怎样依着群山慢慢下沉的？靠王之涣在鹳雀楼上的所见

。手掌 26. 柳枝像 。银杏树叶像 。我会说 27. 树名+特点枫叶红霜叶红于二月花。松柏绿 看松树和柏树一年四季叶子都是绿绿的，多精神呀！就像披着绿色战袍的士兵。 28. 桦 耐 守 彊 银 杉 化 桂识记生字

2.美术课下课铃响了，就在这时你的画不小心弄脏了。如太阳上有了黑点，草地上染上了红颜料。 3.我和小朋友在家里玩过家家的时候，不小心把水洒了一地。 58. 生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事也