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以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 18. 2004宣言书《中国共产党纪律处分条例》 《中国共产党党内监督条例（试行）》 2005新途径《建立健全教育、制度、监督并重的 惩

加强对保密信息的管理，控制涉密人员范围； 重要招标，对涉密人员采取必要的监控措施； 对违反保密制度的人员予以严肃处理，可能构成犯罪的移送司法机关处理。 28. 三、投标阶段的法律风险防控投标阶段的主要法律风险点:

注重绩效、尊重能力的企业文化，让员工建立基本的是非观； （6）执行本次考评的大部分结果，维持考评的严肃性。个别错案应个别考虑； （7）开展岗位测评，将不同岗位划分到不同级别。这样有利于绩效评估与薪酬设

某一特定领域的决定计划/目标 有关人事问题(招聘/提升) 解决部门冲突 协调关系 发展、培养部下 任务的最终职责 维护制度和纪律 没有适合部下的时候时间管理与授权 9. 绩效管理周期重点计划控制评估做正确的事 岗位职责 确定衡量标准和理

------------ 6. 共识就是目标落实优势 7. 一百年前的理论专业分工 权责对等 遵守纪律 统一指挥 统一方向 牺牲小我 报酬对等分权管理 交流网络 常态管理 三公一合 稳定维持 自动自发

注重绩效、尊重能力的企业文化，让员工建立基本的是非观； （6）执行本次考评的大部分结果，维持考评的严肃性。个别错案应个别考虑； （7）开展岗位测评，将不同岗位划分到不同级别。这样有利于绩效评估与薪酬设

规划有效的激励措施 27. 区分直线经理与HR专业人员的责任直线经理HR专业人员 调控监督执行工作纪律 员工晋升、调动、辞 职、解雇之决策建立绩效考评制度与绩效 考核方法 制定薪资、福利制度 执行与监督各项奖励制度

Δ—部门奖金系数， n—部门参与挂钩员工人数 m i —员工个人绩效奖， 返回目录 27. 考核相关规定一、考核纪律 1．考核指标与部门、公司目标分解的目标内容不符，或未能全面落实公司、部门目标的，扣部门5分。 2

击的对象等。 6. 报酬 工资 能力 工作年限 7. 业绩（工作质量和工作数量） 能力发挥 态度（纪律性、协调性、积极性、责任性） 能力 基本能力（知识、技能和体力） 基本素质 理解能力、判断能力、决断能力

使”学员学习，而是为他们的学习“创造条件”，他/她的满腹经纶即不是用来炫耀的，也不是为了控制“课堂纪律”的，更非“镇压”学员的武器，而是用以帮助学员学习，促进每一个人在他的个人发展道路上都能进步，因为，

险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；1234习近平总书记用 “五个就是” 总结了伟大长征精神深刻内涵就是紧紧依靠人民

使”学员学习，而是为他们的学习“创造条件”，他/她的满腹经纶即不是用来炫耀的，也不是为了控制“课堂纪律”的，更非“镇压”学员的武器，而是用以帮助学员学习，促进每一个人在他的个人发展道路上都能进步，因为，

击的对象等。 6. 报酬 工资 能力 工作年限 7. 业绩（工作质量和工作数量） 能力发挥 态度（纪律性、协调性、积极性、责任性） 能力 基本能力（知识、技能和体力） 基本素质 理解能力、判断能力、决断能力

使”学员学习，而是为他们的学习“创造条件”，他/她的满腹经纶即不是用来炫耀的，也不是为了控制“课堂纪律”的，更非“镇压”学员的武器，而是用以帮助学员学习，促进每一个人在他的个人发展道路上都能进步，因为，

        2 协作性 5% ——         3 责任心 5% ——         4 纪律性 5% ——         得分合计 100% ——   考核人 签字： x年 x 月x 日 新产品可行性分析

①是否以肯定的思想为基础，充实地投入到业务履行当中? ②怀有多少热情投入业务? ◆Safety (安全/遵守纪律意识)-. 优先考虑公司的纪律和安全的态度 ①是否一向遵守公司的所有规定? (遵守保安/上下班/时间等) ②在工作场所是否依据安全方针行事

负责组织教材定购、领取和发放工作； 负责教师、教室的调配及课时量的统计管理工作； 负责组织教师劳动纪律的检查管理和各班主任的管理工作； 负责电教设备的保管和使用工作； 完成学院及部内临时交办的工作。 15

（5）行政处罚决定终结执行的； （6）已经依法申请人民法院强制执行的。 涉及需要移送有关部门追究刑事责任、行政纪律责任的，结案前应当已经依法移送。 30. 2.查处环节注意的问题 2014年度案卷质量评查发现问题结案中存在问题

厂（矿）级岗前安全培训内容包括： （一）本单位安全生产情况及安全生产基本知识； （二）本单位安全生产规章制度和劳动纪律； （三）从业人员安全生产权利和义务； （四）有关事故案例等。 27. 车间（工段、区、队）级岗前安全培训内容包括：

负责组织教材定购、领取和发放工作； 负责教师、教室的调配及课时量的统计管理工作； 负责组织教师劳动纪律的检查管理和各班主任的管理工作； 负责电教设备的保管和使用工作； 完成学院及部内临时交办的工作。 15