岗位责任制应用培训目标管理与绩效考核(PPT94)
Strategy短期效益中期效益长期效益 5. 企业宗旨与使命战略与组织发展部门宗旨与定位职责/职位企业年度目标部门年度目标部门重点工作个人年度目标关键业绩素质招聘薪酬培训业绩管理后备干部HR组织发展与队伍建设人事信息管理系统功 能 层HR平台运作支持…
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FAB的运用 5、 独特销售点的应用 6、 个人风格销售技巧 3. 学习目标课程完毕后,参加者将会能够: 了解专业销售的主要概念 把主要销售概念应用于实际工作上 接受在个人销售技巧方面的回应 4. 专业推销员的条件Knowledge
,开始在实践中不断予以总结,以提高其科学性和实用性 第一阶段:20世纪60年代哈佛的教授David C. McClelland首先提出能力素质的概念,以帮助企业寻找那些与员工个人能力相关的、并能够协助企业提高其绩效的因素
企业绩效的三大能力执行能力聚焦能力快速反应能力 20. 企业级绩效的来源企业级绩效部门绩效损耗黑洞个人绩效损耗黑洞协同黑洞协同黑洞 21. 三大能力的建设执行能力聚焦能力快速反应能力 22. 执行能力的建设计划系统与检核系统的对称
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1. 绩 效 管 理 交 流袁 巍1 2. 经理人的多重角色- 认可并奖励业绩 - 不断完善个人管理技能 - 给予指导建议 - 不断提出反馈 - 员工发展- 构建有效团队 - 倾听 - 调解冲突 - 设定富于挑战但可以
1. 绩 效 管 理 交 流袁 巍1 2. 经理人的多重角色- 认可并奖励业绩 - 不断完善个人管理技能 - 给予指导建议 - 不断提出反馈 - 员工发展- 构建有效团队 - 倾听 - 调解冲突 - 设定富于挑战但可以
2. T26~课程目标、授课方法、授课时间PINGAN课程目标※ 确立在职教育是以改变行为,胜任工作为目的的观念; ※ 改变传统的授课模式, 学习并掌握26 种训练的方法; ※ 使学员从授课型的讲师逐步成长为一名训练型的讲师。授课方法※
为什么要进行绩效考核 关于绩效面谈的5W1H 绩效面谈的概念与流程 绩效面谈技巧 绩效面谈演练 回顾和总结 3. *为什么要进行绩效考核宏观: 绩效管理是以绩效考核为主体的对员工达到何种目标,和为什么要达到此种目标达成的共识与承诺
国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理 总结 3. 今日议程关于×× 人才管理 人才管理的意义 国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理 总结 4. 关于××咨询 作为一家知名的全球咨询公
国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理 总结 3. 今日议程关于×× 人才管理 人才管理的意义 国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理 总结 4. 关于××咨询 作为一家知名的全球咨询公
国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理 总结 3. 今日议程关于华信惠悦 人才管理 人才管理的意义 国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理 总结 4. 关于华信惠悦咨询 作为一家知名的全球
信二OO一年十月三十一日 2. 前言本文件演示了麦肯锡公司为一家多元化集团公司进行组织重组的一部分工作。其目的是为向中国电信展示麦肯锡在针对组织结构和管理咨询项目中的一个重要议题–关键业绩指标设计和人力资源考核的部分见解。
规范公司目标管理,完成公司年度预算(财务目标 / 非财务目标) 2. 明确上下级在工作中的期望,明确个人岗位责、权、利,控制经营风险 3. 及时沟通、反馈,及时发现工作中的问题,及时指导帮助 4. 配合薪酬方案,实现考评规范化,达到公平/公开的激励
规范公司目标管理,完成公司年度预算(财务目标 / 非财务目标) 2. 明确上下级在工作中的期望,明确个人岗位责、权、利,控制经营风险 3. 及时沟通、反馈,及时发现工作中的问题,及时指导帮助 4. 配合薪酬方案,实现考评规范化,达到公平/公开的激励
规范公司目标管理,完成公司年度预算(财务目标 / 非财务目标) 2. 明确上下级在工作中的期望,明确个人岗位责、权、利,控制经营风险 3. 及时沟通、反馈,及时发现工作中的问题,及时指导帮助 4. 配合薪酬方案,实现考评规范化,达到公平/公开的激励
你如何来管理你的工作? 你如何来管理你下属的工作? 你是否想成为一个优秀的管理者? 你是否想成为一个轻松的管理者? 3. xe公司怎么用结果管理自己的工作?周计划日结果汇报周质询月质询汇报当日工作结果承诺本
分析部门 岗位职责实施考核反复修改了解岗位职责 对各类工作的 控制程度 主要的相关部 门对计划 分解归 类 找到对工作考核的关键 确定评分区间 根据岗位职责和工作计划初步确定考核指标 考核指标分量化指标、定性指标和满意度与被考核人就考核指标沟通
分析部门 岗位职责实施考核反复修改了解岗位职责 对各类工作的 控制程度 主要的相关部 门对计划 分解归 类 找到对工作考核的关键 确定评分区间 根据岗位职责和工作计划初步确定考核指标 考核指标分量化指标、定性指标和满意度与被考核人就考核指标沟通
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