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1. 咏雪·《世说新语》 2. 【前言】学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 3. 目录第一部分课前点睛第二

.懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。习作教学目标4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。说教学目标

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学习本单元课文，要在熟读课文的基础上抓住关键句，把握文章的主要观点。第六单元：珍爱我们的家园环 保 主 旋 律 31. 21 《文言文二则》 22 《月光曲》 23* 《京剧趣谈》第七单元：艺术的魅力穿 越 时 空 跨 越 国 界 32

》《穷人》《回乡偶书》快乐读书吧围绕中心意思写作珍爱我们的家园五行、五谷、五音、五彩艺术的魅力《文言文二则》《月光曲》成语初识鲁迅《好的故事》《少年闰土》鲁迅的名言书写提示 16. 感受自然选择恰当的

释词：（女娃）（游泳）（在）（东海） 译句：女娃在东海游泳。 译法：运用了照搬法、交换法和置换法。解释文言文句子意思方法 课文讲解 19. 画出描写精卫填海的句子。？讨论交流：课文讲解 20. 常衔西山之木

b、把握作者对自己所用论据和方法的说明和条件； c、领会作者对自己的判断和推理的限制性规定。 6、文言文阅读 最重要的是形成感觉，古人文化习俗、思想观念、处世态度、志向情趣等在语言作品中的表现，要靠长期

一般的访谈录是指访谈记下的文字记录，是一种重要的应用文体格式，主要用来记录一些名人重要的对话。人物的数量通常是两个人，形式是一问一答。 2. 小苗与大树的对话 3. 学习目标1.认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。

泪水就要沾湿了衣裳！”④ 24. 一、通假字1.略无阙处通“缺”2.哀转久绝通“啭”，婉转发声。文言文积累 25. 二、一词多义自三峡七百里中 自非亭午夜分 从如果断绝极，最消失沿溯阻绝 绝 多生怪柏

推荐的理由。 7、为了使读书活动深入每个同学的内心，请给校委会提一条合理化的建议。 19. 九、文言文阅读本册书中，文言篇目有：《孙权劝学》《木兰诗》《卖油翁》 1、作者 2、体裁 3、重点实词 4、原文背诵及翻译

1. 21　文言文二则课后练习 2. 提示：点击 进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升45 3. 一、下列加点字读音完全正确的一项是(　　)D 4. 二、读拼音，写词语。1．shàn zāi(　　　)乎鼓琴，wēi

，语言有什么特点？（课后第四题） 49. “阅读链接”对应文中的第 自然段。8、9 我发现，标红文言文的语言特点是简洁凝练，多为书面语；而现代文浅显通俗，富有表现力。 50. “草船借箭”片段欣赏（点击图片播放）

测验 测验分析 编制 作为教师的你独立备课 体会教者 文本解读教学设计教学实现现代文阅读 文言文阅读 写作指导课 33. “实践研修”要素分析对象分析目标预期实践任务微型讲座体验 交流策略 生成

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23. Presence业务描述Presence：用户动态变化的、能被他人获知的状态信息，包括： 个人和终端的可用性 通信参数 终端性能 当前的行为 位置信息 用户的状态可以被他人获知，同时能够获知他人的状态

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版面优化，让你的形象大大提升版面 16. 重点更突出，增强受众记忆图表 17. 项目说明会议文稿教学教案工作总结个人相册 18. 尽在 19. 谁是下一个Who’s next?