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写小论文的格式 　　1、标题 　　科技论文标题选择与确定问题，除了遵循前述的方法外，其标题应尽量少用副标题。同时，这种标题不能用艺术加工过的文学语言，更不得用口号式的标题。它最基本的要求是醒目、能鲜

公文格式大全 　　指示性通知会议性通知通知写作要点 　　建议报告情况报告报告写作要点 　　事物性请示院长办公会请示请示写作要点 　　规定格式规定写作要点书写要求 　　通知格式：（指示性通知） 　　北京积水潭医院关于××××××的通知

写英语日记的格式 　　一、日记的格式 　　英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记

参观实习报告的格式 　　实习报告要求 　　1. 封面—指定样稿 　　2. 纸张—b5纸 　　标题：字体—黑体；大小—小三~小四 　　正文内容：字体—宋体；大小—小四 　　左右页边距：2厘米 　　3．内容提纲

欢迎词的格式 　　欢迎词的结构由标题、称呼、开头、正文、结语、署名六部分构成。    （1）标题。标题有两种形式。    1）欢迎场合或对象加文种构成，如《在校庆75周年纪念会上的欢迎词》    2

求职信格式 　　尊敬的领导： 　　您好!首先,真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的 自荐 材料。 　　我 毕业于xx大学xx系，xx大学是我国xxxx人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统

专业实习报告格式 　　一、实习概况 　　实习起至时间，实习地点，指导教师，主要实习内容，形式。 　　（参考）我于xx年1月20日进入中国电信石河子分公司实习，至今已经两个月时间。在这两个月里我主要负

请示的格式、写法 　　请示是向主管上级机关请求对某项工作或问题作出指示、给予答复、审核批准时所使用的公文。 　　（一）什么事情应该请示 　　一般而言，凡向上级请示的问题，应属于以下几种情况： 　　1

通报的格式、写法 　　通报是把工作情况、经验教训、好坏典型事例等，通知所属下级单位的文件。 　　通报的作用在于沟通消息，互通情报，使有关单位和组织了解工作的进程，树立全局思想，安排自己的工作；或使其

公告通知的写作格式 　　一、文告 　　(一)文告的概念和种类 　　1.文告的概念 　　文告是公告和通告的统称，是周知性公文。公告是“适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项”的公文；通告是“适用于公布

简报的格式结构 　　简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。 　　简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位和发行日期。

离职报告格式 　　【格式内容】 　　1. 标题。可以写成：“辞职信/书“、“离职申请“等。 　　2. 称谓。 　　3. 辞职理由和请求。 　　4. 感谢的话语。 　　5. 署名、署时。 　　具体写法

笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。 　　 二、格式 　　 会议记录的格式分为记录头、记录主体、审阅签名三个部分。 　　　　记录的内容有： 　　　　1．会议名称；

公文报告的格式 　　1 范围 　　本范围规定了国家行政机关公文通用的纸张要求、印制要求、公文中各要素排列和标识规则。 　　本标准适用于国家各级行政机关制发的公文。其他机关公文可参照执行。使用少数民族

关于发布《上市公司向社会公开募集股份招 股意向书的内容与格式（试行）》的通知 　2000年4月30日　证监公司字［2000］44号 各上市公司： 　　为规范上市公司向社会公开募集股份的行为，我会制定

审计报告的格式 　　审计报告的格式 　　 　　（一）审计报告应当具备《办法》规定的审计依据、被审计单位基本情况、被审计单位会计责任、实施审计的基本情况、审计评价意见、被审计单位违纪违规事实和定性处理处罚决定及依据、意见和建议等内容。

请款函格式 　　请款函 　　(针对首次催款或付款通知) 　　xxx(对方公司名称)： 　　感谢贵司对我司的支持，选择我司产品，与我司建立友好合作关系。 　　根据贵司与我司(或“经协商达成口头协议“)签订《xxxx合同》，双方约定

，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！ 　　一、班会目的

政审报告格式 　　经同＊＊＊同志本人谈话，查阅＊＊＊等档案材料，找＊＊＊等单位及有关人员了解(外调)，向＊＊＊、＊＊＊等单位函调，现将对＊＊＊同志政治审查综合情况报告如下： 　　＊＊＊，男，＊＊年＊

请假条格式 　　请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为 ： 　　一、为什么要写请假条？ 　　二、怎么写？（格式） 　　三、实践练写 　　针对第一环节，我先让学生读练