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具有平等、公平、协商一致的特点 C.任何一方违背经济合同都将承担经济责任和法律责任 D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时，经复核，对于不符合要求的公文应该(B)。 A.办公室人员帮其纠正后发出

活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她） 变化。 比一比： （1）不同时期的我们有不同吗？这说明什么？提示：伴随着身体外形的明 显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。 （

待聘职位的最 佳人选。让我们来看看下面这些我们再熟悉不过了的问题吧！ Q1“你能简单地谈一下你自己吗”？ 这个问题，说它是面试问题的始祖，一点都不夸张！这个“始祖”级别的问题就像一艘华丽的破冰船， 在

(2)打印好书面通知； (3)在 3 天内，当面发放通知或电话通知(电话中需要对方确认时间、地点、内容等)到名单上的每 个人； (4)通知不能只写在布告栏里，可能不被人注意； (5)通知上应写清会议的时间(开始到结束时间〉、地点；

3．大雨一连下了五天五夜。（改为拟人句） 4．一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句） 5．翠鸟难道不是我们的朋友吗？（改为陈述句） 七、试一试，连连着。（5 分） 万壑树参天 叶底黄鹂一两声 漠漠水田飞白鹭 点水蜡蜓款款飞

hào)鸟不停地鸣叫，这是它被冻死的信号(háo hào)。 2. 把汉字与它的音节连一连。（7 分） 二、生字盘点。(14分) 1.那个人不听lín( )居的 huà( )，他的那kē( )葫芦没得到救 zhì ( )，不几天就kǔ( )萎了。

_______________________________________________________ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _______________________________________________________

C. learned D. sensed 【解析】选 B。根据下文可知一天下课后, 她注意到“我”一个人孤独3 地待着, 选 B。notice 注意到。 3. A. stupid B. useless C

1 授课日期 课型 新课 主备教师 使用教师 学习内容 学习 目标 知识与技能： 1. 识别和掌握八个人名。 2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读 Aa-Hh 八个字母。 过程与方法： 通过

方向。”这是一个比喻句。(　　) (4)“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来 养小鱼小虾吗？”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。 (　　) 4．法布尔是________国著名的____

分) 四、课内阅读。 走月亮(节选) 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照 亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间 的大道和小路……

己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自 己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过 来啊？……他会揍

3.示例:他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。 4.难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗? 5. 八、1.确认蜜蜂是否有辨认方向的能力 放飞的二十只左右的蜜蜂中 迷失 准确无误 蜜 蜂有辨认方向的能力

determines its value to society． 二、结尾句型 英语议论文多以简要总结全文或对所讨论的问题提出解决办法来结尾。总结全文 时除常用到 in one ／a word，generally

写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好 一段话。 一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要 写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如： “明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明” （明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”

。 (3)“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴 住缸壁。”这两句话主要写了_________________ ______________________________

与人际交流等相关的项目 视力/听力/表达意见/对指示的反应/对日常活动 安排的理解/说出出生年月/短期记忆/说出自己的 名字/知道现在的季节/清楚所在的地点 7 与行为障碍相关的项目 被害妄想/编造假话/幻视幻听/情绪不安/昼夜颠

5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察视察时说的。 6．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委 员一 类的首长呢”这是冬妮娅对保尔说的。 7．“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对冬妮娅说的。

以联想一下实际发生的事情：我们对出土的那 件金缕玉衣的关注和赞叹不是大大超过了对中山靖王本人的热情吗？ 所以，我这里注讲《春秋》一经三传（即《春秋经》与《公羊传》、《榖梁传》、《左传》）， 既从经籍本

ZnSO4 + H2 ↑。铜不活泼，不能 与稀硫酸反应产生气泡。 【提问】反应中有电子转移吗？标出电子 转移的方向和数目。有电流吗？为什么？ 【学生回答】有，电子由锌转移到硫酸中 的 H+。H+ 在锌上得到电子，有电子的转移，