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十七、领导讲话：工作总结 107-110 十八、八类领导讲话通用提纲模版 111-1154 十九、写好指示性通知的好模板 115-118 二十、批转性通知写作的四套模板 118-120 二十一、精彩结尾 121-122

展示新风貌，开创新局面，迈上新台阶，迈出新步伐，超越平台期，迎来新突破， 呈现新气象（注：适用于工作总结、工作报告）找准出发点、把握切入点、找准落 脚点、把握着力点、抓好落脚点 七、关于工作的词语：

止于此。 我的英雄向我解释过，生活可能很艰难。每个人都必须努力奋斗，才能实现所有梦想，成为成功人士人。 也许，因为我的橄榄离我太近了，我没有意识到这个人给了我这么大的启发。我唯一真正的英雄主 义是母亲。她于

腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠， 波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换 眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的 青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，

[题目]_________you involved in the matter？ [答案]Are 附： [题目]你参与此事吗？ [题目]All the airports in the country are working_________today

—Yes，but I like tea_________. [答案]better 附： [题目]—你喜欢咖啡吗？ —是的，但我更喜欢茶。 [答案]更好 [题目]All kinds of vegetables_________in

幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活 教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造

三、合作探究 （一）研读分析 1.突破重难 （1）作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价有区别吗？从哪里可以看出 来？ 答案示例：有区别，“稍逊”“略输”二词表现作者对秦皇汉武和唐宗宋 祖在文治方

二、服务内容 （一）居民健康档案的内容 居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和 其他医疗卫生服务记录。 1.个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和既往史、家族史等基本健康信

4．这不是简单的“你请我让”，而是一种直击人心的精神力量，它的名字叫“尊重”。（板书：学会尊重） 二、联系生活，畅谈尊重 活动一 每个人都应得到尊重 1．坐在习爷爷身边的，一个是报效祖国的科学家，一个是服务

　　3、用“_____”画出文中的四种动物。 　　4、请你用“——”画出带“子”的词语。你能再写几个吗？ _____________________________________ 5、儿歌中，蚂蚁把黄

（1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说 说今年暑假中最值得回忆的事。 （2）我们每个人都有一定的课余时间，平时我们是怎样渡过这些 课余时间的呢? （3）今天我们就来学习第一单元的第一课《自主选择课余生

朗读者》，他用并 不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元 的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中 国，他被人们称为“汉字叔叔

幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面一点 的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这 一船合作的光荣。好（hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表

“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，

要“了。 最重要的是要看他的《金粟轩诗集》，那里面包含南先生的情怀，忧国忧民思念家 乡思念父母的情怀。 一个人，不能只做一个“器”，君子不器，作家不应只会写文章，还应能上马杀 敌，哲学家不应躲进小楼成一统，更

她说：“我想买给我姐姐。 您能包装得漂亮一点吗 ?”店主怀疑地打量着小女孩， 说： “你有多少钱 ?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开 在柜台上，兴奋地说： “这些可以吗 ?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：

C.I am afraid you can [答案]A 附： 1.―你觉得我可以借你的自行车几个小时吗？ —___________________. A.对不起，我今天下午真的需要 B.我不这么认为 C

使新对象和原对象共用一个地址。 内联函数是使用 inline 关键字声明的函数。 重载函数指在同一个作用域内名字相同而参数不同的函数。 重载函数通常用 来对具有相似行为而数据类型或数据个数不同的操作提供—个通用的名称。

第一课时 《金色花》 1．《金色花》中的孩子与母亲嬉戏，表现了孩子对母亲怎样的情感？ 2．《金色花》结尾写道：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这句话是如何体现母爱的？ 3．《金色花》中提到的母亲和孩子之间是一种什么样的母子之情？