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［设计意图］这一环节，主要是让学生初读课文，自学生字词语，了解课 文大意。因为是六年级学生，所以生字词不作为教学的重点，让学生个人自学 和小组讨论来完成。首先要做到读准字音，然后让学生讨论，解决词义。 三、再读课文，了解段落层次

总结规律：当某个词不是很容易辨析的时候，我们有时候也可以用“想象”的方 式，将抽象的文字转化成具体的形象，这样，文字背后丰富的言外之意和情感意蕴就 更容易浮出“水面”了。 （4）设问引导：“越过”之后，

，以增加自己的观 点在信息过滤机制下“幸存”的概率。“双盲体制”的产生似乎在所难免，决策者需要超越个人倾向的 多元观点作为决策参考，但是智库在提供观点时却明显带有迎合的动机—首先研究决策者在各个场合

助他 们安全地下来。他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分开两只 手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们： “咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩！”

__________________________ 12. 可是终究比不上山静无人，（我）独自一个人去用心领悟（它的美景）。 13、并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏，你是如何理解“何夜无月？何处无竹柏？”这

员工就表现出了极高的工作热情和奉献精神，真正掀起了 一个轰轰烈烈的大干的局势。大家加班加点，毫无怨言， 尽管有时已经十分疲劳了，却从无一个人退缩，仍然坚持 工作。总之，大家在施工期间的表现是应该肯定的，说明 大家能够真正做到和企业心连心。

制定的制度内容应与国家、政府相关的法律、法令、法规保持一定程度的一致性，绝不可以相 违背。因法律是全社会范围内约束个人和团体行为的基本规范，是企业组织正常生存发展的基本条 件和保证，制定制度时切不可忽视这方面，应予以重视。

这是个既定的事实，这种分离意识必然成为我们羞耻感、焦虑感、有罪感的来源。 作者敏锐的断言：“如何克服分离，如何达到和谐，如何超出个人生活并发现一 致。它是所有时代与文化中的人都要面临的问题”。 这个问题是毫无疑问的牵动着所有人类的心，没有任何数学题比它更璀璨，没

这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对 照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（ ） D.他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶 边好久了，但妈妈总是说时候还早。（ ）

主义信念很重要、重要、一般、不太重要、不重要分别占 65.5、 27.8、5.6、0.6、0.4%。认为共产党员求神拜佛可以、不可以、 个人自由的分别占 5.3、71.6、23.2%。 图 1: 图 2： — 4 — 可见，大多数机关干部理想信念坚定，政治立场鲜明。但是，

系列措施，支部纪检员要积极履行纪检监察职责，不仅要监督 支部普通党员，更好做好对支部书记的监督，防止一言堂、封 建家长制和个人专断现象的发生，避免和减少决策失误，实行 民主集中制，依靠集体的智慧和经验，实施正确的领导，推进

幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活 教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造

________________________________ 4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________ __________________

培养和信息技术等方面做出调整和创新，而在现阶段，技术和组织架构的调整和创 新更为有效和重要。 将业务具体划分成公司业务与投资银 行、个人业务与资产管理两个部分。 公司与投资银行部下设两个二级部门 即交易银行、公司银行与证券（信贷 及投资银行）业务部门。交易银行根

词汇，而且能增强阅读、理解水平， 了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。 【成语分类】： 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

的支票。 （2）开出的支票（汇票、电汇）收款单位名称应与合同、发票一致。 （3）有前期未报账款项的个人及所在部门，一律不办理付款业务。 （2）打卡工资 根据工资岗位开具的付款审批单（经财务部长签字）开

公司的规定从事代理活动，不得做出损害 ** 公司 利益和形象的行为； 第五条 各代理商应积极收集本行业信息，尤其是 ** 公司产品及其他品牌的市场销售情 况，及时反馈市场信息， 以利于 ** 公司对企业及产品形象做宣传， 进一步加强销售网络的建

注意力容易分散 观察事物缺乏兴趣和系统性 记忆的主要方式是形象记忆，直观形象记忆发展较好，因此教学中要注意运用直观教学。 思维发展以具体形象思维为主要形式逐步向抽象思维为主要形式过度。 道德感较为模糊，常依靠教师的评价来衡量事务的好坏。

多元化 。（5）教育的 现代化 。 ※巧记： “全民多现终” 2．现代教育发展趋势 第一，培养全面发展的个人正由理想走向实践。 第二，教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。 第三，教育民主化向纵深发展。

敛。党员领 导干部违法违纪的危害性相对于一般干部更为严重。一是严重损害党和政府的形象。领导干部的 言行事关党和政府的形象。领导干部作风出了问题，任你话说得再好听、计划定得再周密，党和 政府也因此失去了