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2018年政务公开工作自评自查报告 　　根据《关于做好XX年度政务公开示范点建设工作的通知》(金政公开[XX]3号)、《关于开展第二批政务公开和办事公开示范点建设先进单位申报工作的通知》(金政公开〔

中学办学条件标准化建设自评报告 　　为适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《山东省普通中小学办学条

2014年小学规范办学行为自查自评报告 　　为贯彻落实宁波市教育局、宁波市人民政府教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（甬教督〔XX〕339号）文件精神，端正办学思想，规范

xx县人民政府履行教育职责情况自评报告 根据《2022年xx市人民政府履行教育职责自查自评工作方案》、xx市人民政府教育督导委员会办公室《2022年市对县（区）人民政府履行教育职责评价方案》要求，我

小学校园文化建设自查自评报告 　　小学校园文化建设自查自评报告 　　校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年来，我校坚持“快乐学习  健康成长”的办学育人理念，在

**中心小学创建**市文明校园自查自评报告 我校位于**江南岸，坐落在**街道马道村，与**街道的文化明珠——“龙岛桃源”隔河相映成辉，环境清幽秀美，是一所花园式现代化学校。学校创办于1927年，前

西四中报字〔2015〕68号             签发人：杨功彦   **县第四中学 创建市级文明单位自评报告   为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，

示范性幼儿园自评报告 　　新密市市直第二幼儿园于1998年被郑州市教育委员会认定为一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，十年来，我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《

澧县第一完全小学语言文字工作自评实测表 评估指标及要素 分值 实施要求及评分标准 评估依据 档案资料名称及自评情况说明 自评得分 A 综合管理 A3 管理措施 A3.5 各有关部门各司其职 形成有效协调机制和条块结

***工程学院党员自评情况登记表 所在党支部：艺术与设计学院学生党支部 姓 名 *** 性 别 男 出生年月 1997.04 入党时间 2017.06 党内职务 无 自评等次 合格 工作部门及其职务

区人民政府履行教育职责情况自评报告（仅供学习） 　　根据《xx市人民政府教育督导委员会办公室关于印发〈xxxx年对县级人民政府履行教育职责的评价方案〉的通知》（x政教督办〔xxxx〕xx号）要求，我

 地下室人防工程主体质量自评报告 一、工程概况 工程名称：奥林匹克中心配套区工程B20#人防地库 建设单位：投资有限公司 设计单位：设计研究院有限公司 勘察单位：市地质工程勘察院 监理单位：工程建设监理技术咨询有限公司

**县城管局 2018年度平安建设自评报告 2017年度，城管局在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕县委、政府和县综治办的工作部署，认真履行综治成员单位职责，竭尽全力做好维护社会稳定工作,促进建立完

X高校团委2020年工作自评报告 一、凝心聚力齐战疫，彰显青春担当 持续推进“青年大学习”行动。“青年大学习”参学率位列全市第一。开展“绽放战疫青春，坚定制度自信”等线上主题团日活动，XXX余名团员青年参加学习。

团总支年度工作自评报告 　　在过去的一年中，我们所获的得教训是值得我们深思的，但是每一次的跌倒都是我们获的将来成功的起点。在系领导和老师的关怀指导下，在学生会全体干部的努力下，在全系同学的支持配合下

合黎乡“联村联户、为民富民”行动自评报告 “联村联户，为民富民”行动开展以来，作为这次行动的主体单位和承接发展的平台，合黎乡党委高度重视，在市县联乡领导坚强有力的指导和帮助下，以联村联户为载体，以为

农村幼儿园自评报告 　　一、基本情况： 　　我镇地域面积93.03平方公面，下辖33个行政村，1个居民区，总人数23146人，XX年全镇实现农村经济总收入30811万元，实现工业总产值22605万元，农民人均纯收入3796元。

支部标准化建设自评总结汇报 根据《》等文件要求，党政办公室党支部*年扎实推进支部“五化”建设，现将有关情况报告如下： 一、支部设置标准化情况 *．支部按期按要求换届、补选。 党政办公室党支部现有党员

市普通中小学管理督导评估自评报告 　　XX市XX镇中心小学现有36个教学班,1947名学生，教职工104名，教师学历达标率100%。学校占地38001平方米，现有校舍面积7636平方米。学校坚持德育

小学师德建设工作情况自评报告 　　随着xx区教育系统开展师德师风建设活动的逐步深入，我校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。在师