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铁道机车1903班趣味活动方案 一、活动主题： 奔跑吧，机车1903！ 二、活动宗旨： 为提高每位同学的身体素质，促进同学间的友谊，增强班级凝聚力，建设团结互助的班集体。 三、活动内容： （一）、球场大比拼

写字特色班教学任务总结 　　一个学期又将结束，我顺利地完成了本学期的写字特色班教学任务，实现了学期初制定的教学目标，为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的写字教学工作总结下：

“我爱我班”合唱活动总结 　　为了推进正兴校园文化建设，丰富学生的校园文化生活，培养学生团结互爱、乐观进取的精神，提高学生思想道德水平和艺术审美观，展示学生积极向上、健康乐观的风采，我校于3月17日

毕业班使用请假条 　　尊敬的学系教师： 　　我是系           届                      专业毕业生           ，身份证号是：                  

酒店台班实习报告 　　xxxx年10月9日至11月4日期间，我在广州文化假日酒店客房部楼层做台班岗位广交会。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，

 2021年托班工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年托班工作总结 时光飞逝，我们托班的孩子在欢声笑语中度过了幼儿园的第一个学期，从开学初爱哭、爱闹的小

班团委工作计划 　　新的学校，新的同学，新的环境，新的生活在2010年1月就此拉开序幕。对于刚进入上理校园的五湖四海的同学们，彼此还不是很熟悉;对于新组建的班级团支部，彼此还需要磨合。通过一个月的熟

系。这一年有所不同，我不教他们课程了。但寝室还是经常去的，谈话也是常常有的，班会是根据需要有时提前班导师会开的。有时口沫横飞教育引导两个多小时，觉得天太冷了，才从寝室离开，然后发现学生没说老师喝点水；

高级中学音乐班实习报告 　　实习生：戴逢进 　　实习时间：XX年11月28日――XX年3月5日 　　实习地点：阳新县高级中学音乐班 　　指导老师：刘骏刘显尧 　　小戴在没有去高中实习之前心中有许多的

四星班事迹——学习    四星班事迹——学习     携带着初中四年的印迹，我们高一（8）班43位个体迈入了南模的大门，融为一个团结和谐的集体，去面对高中三年的学习挑战。在高一（8）班，无论基础如何

学前班学生操行评语 　　倪柯f： 　　你是个活泼、善良的小男孩，喜欢帮助别人，老师、小伙伴都很喜欢你;你的接受能力很强，只要老师教的本领，你都一学就会。你还和画笔做了好朋友，涂的颜色很均匀，可好看啦

直属班学生请假条 　　尊重的___老师： 　　你好!我是___级___专业直属班的学生______，由于_________，需要请假(时光)从______到______，去往地点_________，

中青班学员自我鉴定 第一篇：中青班学员自我鉴定 中青班学员自我鉴定 中青班自我鉴定 xx-x年10月，我有幸参加了 市委组织部在 党校举办的第22期党政干部中青班，中青班学员自我鉴定。在组织部领导的

专题课是县级党校主体班教学的主要形式，党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题，进行专门研究、分析综合、提炼加工后，通过理性思维形成理论联系实际、逻辑严密、结构完整的内容体系。 专题课

五年班干部工作职责 　　一、班委会的基本任务 　　在班主任老师的指导下，团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，积极开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，沟

评语示例 我班学生评语（三） 　　1王海伦 　　聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强，总是活跃在墙报、绘画课上。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，生活中的你也在进步，自理能力

学前班幼儿评语 　　29、周锦轩小朋友： 　　聪明但有些倔强的你，总让老师不由自主地关注你。在你的不懈努力下，老师发现你的进步可大了：涂色涂得越来越漂亮；还学会了拍皮球；说话也越来越流利……最了不起

论坛班竹就职演说 　　大家好！ 　　在大家的推崇和厚爱下，本人一不小心就肩负起了“斑竹”这一重任。我感到兴奋的同时，亦感觉到很大的压力。如何才能把我们的论坛建设成为能让大家互相交流意见、增进友谊和邻

托班亲子游戏方案 　　第一种活动：大脚小脚 　　主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 　　指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

高班英语写作材料 高班英语写作材料 写作检核表 1. 关于标题 是否有标题？标题是否符合文章内容？标题是否太大，太空？标题写法是否正确？ 2. 关于文体 是否过于口语化？有些个人书信该用口语体时又是否用了太正规的书面语？