习作:我的植物朋友语文ppt课件
说说本次习作对我们提出了哪些要求? “我的植物朋友”这是一篇观察习作,就是先观察植物做好观察记录卡,然后借助记录卡习作。因而本次习作重点在观察,做好观察记录卡。
您在香当网中找到 3259个资源
说说本次习作对我们提出了哪些要求? “我的植物朋友”这是一篇观察习作,就是先观察植物做好观察记录卡,然后借助记录卡习作。因而本次习作重点在观察,做好观察记录卡。
1. 小朋友,你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝壳穿成的彩色项链吗?老师相信你们一定见过。那你们知道大海戴上一串漂亮的项链是什么样子吗?让我们到课文中去看一看吧。2. 第 一 课时 项 链10初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 那些叶子绿得那么新鲜,让人看着非常舒服,还一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
等式的性质(1)等式两边都______(或都_____)同一个____或同一个_____ , 所得结果仍是等式。 (2)等式两边都_____(或都_____)同一个数(_____不能为0),所得结果仍是等式。问题1:一个倾斜的天平两边分别放有重物砝码,其质量分别为a和b ,从天平实验看a > b ,请同学们猜一猜,如果在两边盘内分别放入等量的砝码c,那么天平会发生什么变化?如果再把砝码c拿出来呢?
1. 第2课时 扇形统计图 扇形统计图的实际应用5 数据处理BS 六年级上册 2. 1234提示:点击 进入习题 3. 知识点根据扇形统计图的信息解决问题1.如图是某手机销售店A,B,C三种品牌手机十
性化的体验和感悟,思想也逐步走向成熟。 在这一学段,正是引导他们明事理,知是非,培养人文素养,提高语文能力的关键时期。 8. 03第三部分 教 学 目 标 9. 第三部分 教学目标学生通过网络等信息渠
1. 苏教版一年级数学下册认识几十几 2. 学习目标:1.同学们自己会数几十几,会读、写几十几,利用实物、小棒等学具形象地理解几十几的含义。 2.了解数在生活中的应用,在操作、交流中发展数感,树立学习数学的兴趣。
1. 八年级上册第十一章 三角形 第十二章 全等三角形 地十三章 轴对称 地十四章 整式的乘法与因式分解 第十五章 分式 2. 第十一章三角形中的边角关系 3. 1.三角形的概念 不在同一直线
1. (冀教版)四年级语文第一单元 大海的歌(冀教版)四年级语文第一单元 2. (本页无文本内容) 3. 教学目标 1. 读懂课文,了解祖国大海景色的美丽,海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业,培养热爱社会主义祖国的感情。
1. 扇形统计图 (建议一课时完成)第五单元 数据处理BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识扇形统计图1课堂探究点2课时流程 3. 我国居民平衡膳食宝塔图谷类食物蔬菜和水果鱼、禽、肉、蛋奶类和豆类油脂类
1. 将 相 和部编人教版 五年级上册(二单元 )(一)授课老师: 2. “将”,武将,本课指将军廉颇;“相”,本课指上卿蔺相如。“将”与“相”是如何变得和睦的呢?期间又发生了什么故事?本文情节曲折,
1. 认识线段苏教版二年级数学上册 2. 把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。 3. 端点端点线段 4. 1•下面哪些是线段?是线段的在( )里画“√”。( )( )( )( )√√ 5. 生活中哪些物体上能找到线段?
文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。学好文言文,可以提升我们的语文素养。 5. 今天就让我们一起走进课文《司马光》,去看看司马光的故事。 6. 部编版·三年级语文上册 24 司马光 7. “司马光”的“司马”是复姓,名是“光”。
1. 倍的认识 人教版小学三年级数学上册 第五单元 2. 一、导入新课 同学们,今天老师带了一位著名的篮球明星和他的女儿,你们猜一猜会是谁呢?(引出姚明的身高是女儿几倍的话题) 3. (本页无文本内容)
1. 我们一起唱—— 《幸福拍手歌》 2. 教科版小学科学四年级上册第三单元第二课 声音是怎样产生的? 3. 请同学们猜想一下: 声音到底是怎样产生的呢? 4. 探究活动一: 边说话边摸喉头 5. 探究活动二:
1. 猜猜他是谁人教版三年级上册 2. 习作题目 每个人都有自己的特点,你能通过描写一个人的特点,让大家猜出他是谁吗? 看谁写得最像! 3. 想一想:列提纲习作指导1.他的长相 2.他的爱好 3.他的习惯
1. 动植物是怎样过冬的(鄂教版)六年级科学上册课件 2. 思考 四季交替,秋去冬来。冬天是一年中最冷的季节,那么我们人类可以采取哪些办法来抵御严寒呢? 我们可以采取以下方法抵御严寒:
小朋友,我的名字叫胶头滴管,我有一个圆圆的“脑袋”和一个细长的“身子”。当你想取少量液体时,我就可以帮助你了。那你知道怎么使用我吗?用手捏住我的“小脑袋”,碰到液体后松开,就可以把液体吸进我的“肚子”里了,再轻轻一捏,一滴滴液体就会流出来。聪明的小朋友,你学会了吗?
暑假的一天中午,9岁的三年级学生小万吃过午饭,见无人看管,便叫上自己的堂弟悄悄溜去江边游泳了。来到江边,一开始两个小孩都在浅水区玩,过了一会儿,小万觉得在浅水区不够刺激,就一个人游远了。堂弟看见小万好像呛水了,便急忙呼叫救命。在河堤上干活的两个大人跑下河去,把已经溺水的小万抱了上来,并为其按压胸部,让小万吐出了不少水