香当网

)注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸直 duò( )脚。 二、开心词语岛。（18 分） 1.找出下列四字词语中的错别字并在下面画“ ”，在后面的括号里进行改正。（4 分） A.襟飘带舞 意味深长 庞然大物 平谈无味

以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为(D)。 D.正式组织 2.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 3.在单位和人数不变的情况下，管理层次和管理幅度的关系为(A)。

)注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸直 duò( )脚。 二、开心词语岛。（18 分） 1.找出下列四字词语中的错别字并在下面画“ ”，在后面的括号里进行改正。（4 分） A.襟飘带舞 意味深长 庞然大物 平谈无味

在放大镜下观察不同昆虫的触角，发现它们的形状都相同。 （ ）4.人们把放大镜叫做凸透镜。 （ ）5.自然界中的物体都是由晶体组成的。 （ ）6.火山喷发岩浆冷却后也可以形成矿物晶体。 （ ）7.物体必须制成玻

一、综合自然地理学研究的对象 二、自然地理环境的界限与范围 三、地球表层的基本特征 四、综合自然地理在地理科学中的位置 五、综合自然地理学的任务 主要内容： 一、综合自然地理学研究的对象 综自的研究对象： 人类生存和活动的自然地理环境（或地球表

二、声母：23个 【掌握要求】 1、声母表烂熟于心，倒背如流； 2、能正确地在四线格内默写； 3、能默写出声母表中的某一部分(比如，可以让孩子从第三个默到第 14 个或者从f 默到 r) 4、能分辨特殊声母(鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—

从琴头开始往右每⼀格依次为 1品、2品、3品……12 品 。品位与品位之间的柱⼦称作为品丝。 演奏过程中为了 快速找到品位，⼀般会在 3品、5品、7品、9品、12 品标记⼀个点，称作品位记号。 2.主体：共鸣箱、琴码，琴枕。

CD)。A.个人联系渠道 B.代理人或代表渠道 C.集团参与 渠道 D.市民监督渠道 4.城市管理中存在的(ABC)问题是囚徒博弈的结果和囚徒困境的表现。A.城市公共产品供给不足 B.城市 公共组织效率缺失

vi 另外，示教编程器的键、按钮、画面的表示方法如下所示： 操作步骤的表达方式的定义 操作步骤的说明中，“选择 • • • ”表示的操作方法，是把光标移到选择对象上，再按 [ 选择 ] 键。 操作设备 本书表示方法

时候，得到相同的“产出/投入”比。 也就是说，假如我们把公司视为一个组织，它里面的每个岗位视为组织中的单元，岗位对公司投入，就是 它所创造的价值（分母），公司给它的回报（产出），就是它的工资水平（分子）。“产出/投入”比值近似相

dēnɡ yáo lán hénɡ xīnɡ bā lěi huǐ huài rónɡ hé 2.下列成语中，每组都有一个书写错误，请用“____”标出，然后改正。(4 分） (1)念念有词 暴露无遗 汹涌澎拜

通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激 发热爱生活的情感；(2) 通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方 案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培 养 乐观积极的生活态度。

本标准由深圳市住房和建设局归口管理并负责日常管理，深圳市建筑设计研究总 院有限公司负责具体技术内容的解释。 本标准执行过程中，希望各单位结合隔震与消能减震建筑工程建设实践认真总结 经验，注意积累资料，如有意见、建议和问题，请将有关资料寄深圳市建筑设计研究

雪 【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写

办公室管理的第一要义是(A)。A.服务 2.下列电话礼仪中错误的是(D)。D.与女士通电话，男士先挂 3.介绍礼仪中，一般不说出被介绍者的(C)。C.年龄 4.下列关于经济合同的说法错误的是(D)。D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称

，体会课文中含义深刻的句子 ，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活

照顾各种关系 5 5、下列关于组织论和组织工具的说法，正确的是 （）。 A. 组织结构模式反映了一个组织系统中各工作部门或各 管理人员之间的组织关系 B. 工作任务分工表和管理职能分工表是表达组织分工的 组织工具

，作者认为白鹭实在是一首 ，一首韵在骨子 里的 。 2.《题临安邸》中“ ， 。” 两句表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。 3.《将相和》中“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思 是 。课文主要讲了

知道生活中处处有规则，体会规则的重要性，养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 4.引导学生深刻体会四通八达法人交通和飞速发展的现代通讯给我们生活 带来的便利，懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用，学会合理选择出行

通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激 发热爱生活的情感；(2) 通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方 案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培 养 乐观积极的生活态度。