中医科实习自我鉴定
中医科实习自我鉴定 欢迎来到中国儿童教育网资源中心,本周与您共勉这句名言:河流之所以能够到达目的地,是因为它懂得怎样避开障碍。 有广泛爱好的我特别擅长于文学写作,并于xx年加入校“燃汐”文学
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日照中医院实习实习报告 在日照见习大约三个月的时间里,我感觉自己成熟了很多,对中西医学、医患关系以及自己的人生都有了新的认识,更加的的勇敢和负责任。我是七月份回到临沂的,很亲切,毕竟是家乡……
姓 名 性别:男/女 出生年月:19xx.xx.xx 民族:xx 政治面貌:xxxx XX大学 中医药专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式:139-xxxx-xxxx 电子邮件:xxxxxxxx@xxx
心与小肠病辨证心位居胸中,与小肠相表里,心主神明,主血脉,主汗液,主火,开窍于舌,其华在面,在志为喜,在声为舌。其心病常见证型如下:心气虚、心阳虚 症状:二者共同脉症为心悸、气短、活动时加重,脉细弱或结代。兼见面色苍白、神疲体倦、自汗少气、舌淡苔白等症者,为心气虚;若见畏寒、肢冷不温、面色滞暗、胸闷痛、舌淡、紫暗而胖嫩者为心阳虚。若大汗淋漓、四肢厥冷、口唇青紫、呼吸微弱、脉微欲绝、神志模
宁津县中医院二0一0年工作总结 2010年,**县中医院在县委、县政府和上级主管部门的大力支持下,坚持以科学发展观为指导,以病人为中心,以质量为核心,建立正常、科学、严谨的工作秩序和管理理念,增强了
针灸课程梳理与感悟 班级:10级中医七年制一班 姓名:____________ 学号:____________ 针灸课程的学习到现在已经一大部分过去了,这门课程给人的总体感觉就是散中有收。学习腧穴的
XX县中医院 安全应急预案 目 录 突发公共卫生事件应急预案 ……………………………………………………-4- 灾害事故应急预案 ………………………………………………………………-9- 灾害事故、突
中医院工作总结 一、医院基本情况 医院现有职工315人,其中退休75人,在职240人,开放床位240张,在原有临床科室的基础上,今年增加了外三科和儿科,共有临床科室7个,形成了自己的优势和特色,
中医师工作职责2021职责 1.以企业为核心,不畏艰难,不计个人得失 ___对中医及弘扬传统中医文化有热情 3.持有中医执业医师资格证 4.能熟练运用中医知识和技能 中医师工作职责篇2 1、提供门店的中医诊疗服务。
中医医联体总结 **县组建中医医疗联合体(以下简称“中医联体”)是贯彻落实国家深化中医药卫生体制改革的一项重要举措。为进一步调整优化中医药治疗资源结构布局,促进医疗卫生工作重心下移和资源下沉,提升基
**县中医院医德医风建设 及医患纠纷处理的汇报材料 尊敬的各位调研组领导: 您们好!首先感谢各位领导在百忙之中来我院调研,现在就我院的一些基本情况及医德医风建设和医疗纠纷处理的现状向各位领导作一汇报,情况如下:
XX县中医院2009年工作总结 二OO九年,XX县中医院在县委、县政府的正确领导下,在县卫生局的精心指导下,认真学习党的十七大精神,全面贯彻“三个代表”重要思想,坚持以人为本,以民主评议政风行风
市中医院工作总结 一、医院基本情况。 医院现有职工440人,开放病床300张,在原有临床科室的基础上,今年又增加显微外科、胸外科、神经外科、耳鼻喉、icu等临床一线科室。是xx医专附属医院,
中医院工作计划 院在县委、政府及卫生主管部门的大力支持和帮助下,一年来。全面贯彻党的十七大精神和三个代表重要思想,全面落实科学发展观,内强素质,外树形象,力争突破,狠抓医疗服务质量,强化全方位管
中医科分级护理制度 1、特级护理: (1)医嘱开特级护理,应具备以下情况之一:①病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者; ②重症监护患者; ③各种复杂或者大手术后的患者; ④严重创伤或大面积烧伤的患者;
中医患者的护理 中医患者的护理 拔罐针灸、拨罐、按摩、刮痧、耳针、梅花针、中药熏洗等二十余种常用中医传统技术,简便易行,行之有效,丰富了中医护理内容。 中医护理历来在祖国医学整体观、辩证
省级中医院实习实习感想 我在一个省级中医院实习。虽然时间还不长,但感慨良多。 一、西医排头阵,中医靠边站。 以前看书经常看到有人提过这这种情况,但体会不深,现在深深体会到问题的严重性。
中医住院病历书写规范 第一章 基本要求 第一条 病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和,包括门(急)诊病历和住院病历。 第二条 病历书写是指医务人员通过问诊、
中医辨证论治 一,感冒 1,病因病机:不慎感受风寒湿邪,则皮毛闭塞,邪郁于肺,肺气失宣;感受风热暑燥,皮毛疏泄不畅,邪热犯肺,肺失清肃。 2,鉴别:风热和风温初期很相似,但风温病势急,寒战高热,汗出
中医药普查 1、普查对象 全省范围内所有的民间中医(指在医疗机构、养生保健机构、推拿康复门店等机构或居家从业,未经过系统学历教育,通过家传、拜师、自学等方式学习中医且有中医药特色技术,或者虽有系统学