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《中国教育史》读后感 第一篇：《中国教育史》读后感 一读起 看到一文，认识到一人，无论其闻名与否，想说起时，总觉得无从下笔。那种置身于茫茫迷雾中的苍茫感，迫使着我在寻找着一条走出的路径。当一种框架的

何为人生——《人生》读后感 路遥著作的《人生》的封面淡雅的水墨画却像一缕轻烟在脑海中萦绕，尤其是那“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”虽未翻开正文，却已被前言中精辟的话语迷住，“没有一个人

凡卡比童年读后感 第一篇：我和凡卡比童年 我和凡卡比童年 六年级七班 李启源 每一个人的童年都应该是无比欢乐的，但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远无法痊愈的伤疤。学完《凡卡》这篇课文后，我的心

读书让我成长 ——读《只有想不到，没有做不到》有感 闲暇之余终于读完了《只有想不到，没有做不到》这本书，在我看来，一本好书的价值并不仅仅在于阅读过程的片刻愉悦，更是为人打开一扇通往新世界的大门。在阅读过程中，我总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼。对我而言，这是一次很好的自省，让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识，也让我得以重视自己曾经忽略的一些东西。这本书并

飞絮润生清秋已至，芦花已苍。晨辉斜晖，飞絮润生。在这一个美丽的仙境，万里芦花在河流边倾俯着，千里飞絮在海洋中翻滚着。风是这里的主宰，它使芦花因它而荡漾，它使飞絮因它而剥离。它将满天的飞絮努力地吹向人间的儿童。因为风儿深爱着他们。它想让儿童们能因此得到一份快乐。渐渐地，当我坐在洒满着金光的书桌旁静静地看着这些可爱的精灵时，不经意间，我笑了，那风于是乎心满意足地也笑了笑。这是一种独特的爱。风儿

《金钱的魔力》读后感(精选多篇) 第一篇：《金钱的魔力》读后感 前几天我们学了一篇课文《金钱的魔力》。这篇文章主要写了主人公去一家店里面买衣服时，老板见它特别平常，普普通通，想以个穷光蛋，于是老板和

《北大公开课》读后感   卫国路街道办事处  薛艳玲 （2015年3月31日）   《北大公开课》这本书，我是在陪孩子补课的时间阅读完成的，刚拿到这本书的时候，说实话刚开始有的是心中的惊喜，我喜欢收

《走向生活》的读后感(精选多篇) 第一篇：走向生活读后感 共有《走向生活》读后感范文二篇： 范文一： 学习了美国作家戴维科宁斯写的《走向生活》这篇课文后，我深有感触。这篇课文通过回忆自己对罗斯福夫人

《给教师的一百条建议》读后感5篇 《给教师的100条建议》从人生规划、家庭关系、修身养性、学习成长、职业素养、师生关系、课堂教学、家校合作等8个方面，全面总结、提炼、阐述了帮助教师成长的100条建议

为心灵解压读后感(精选多篇) 第一篇：为心灵解压读后感 《为心灵解压》读后感 姜堰俞垛中心小学 常海源 寒假中，我选择阅读了《为心灵解压》这本书。翻至目录，全书分为四个部分：心理调节篇、师生关系篇、

定位中的营销  《定位》读后感       在得到《定位》伊始，我对作者和他作品几乎一无所知，于是简单地上网找了些资料，竟引起了莫大的兴趣。 首先，本书作者之一的杰克·特劳特非等闲之辈。譬如上世纪七

                                       南闸支行 冯晓峰-《阳光心态》读后感 什么是阳光心态？阳光心态可以定义为：平常、积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。读了《阳光心态》

环境改变人生一个夏日的午后，我走到书柜前，双眼似达雷达般迅速扫过一排又一排的图书。突然，我的眼睛定格在一本黄皮书上。我轻轻的抽出黄皮书。黄色的书皮泛着年代的气息，它似有无限的魅力，吸引着我翻第一页。骆驼祥子的故事就此展开……《骆驼祥子》讲述了一个人力车夫的悲惨命运。主人公祥子是一位善良淳朴,热爱劳动，热爱生活的下层劳动人民。他用自己三年辛苦攒的钱买了一辆车,可却被军阀的乱兵抢走了。接着，孙侦

写一篇读后感 第一篇：写一篇 读后感 写一篇 读后感 这两天，我看了《历史的选择》这本书，这本书讲述了中国共-产-党成立90年来，共-产-党人带领全国人民走向光明、走向独立、走向繁荣的历程，写一篇

周恩来传记读后感 第一篇：《周恩来传记》读后感 《周恩来传记》读后感（转） 周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。他是浙江绍兴人，作为一位时代伟人，和无数扭转

犹记得学生时代，总是有“我们为什么要学这个？”诸如此类的的抱怨。如今初为人师，我常常在想如果我的学生也发出同样的疑问，我该怎样给出一个较为满意的答复呢？

读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事

《窃读记》读后感(精选多篇) 第一篇：窃读记读后感 这是一篇感人肺腑的文章，其中有许多句子令我感受到了作者对读书的如饥似渴，对知识的渴求，窃读记读后感。 当我读到“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋

《卖火柴的小男孩》读后感 第一篇：《卖火柴的小男孩》读后感 《卖火柴的小男孩》读后感 一（3）班詹兴宇 故事说的是在一个很冷的夜里，一位绅士拿出一先令，从马路边一个卖火柴的小男孩那儿买了一盒火柴，《

《实践论》读后感   《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上，结合中国具体的社会实践，深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后，我对辩证