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1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥 运会上把女子篮球列为正式比赛项目。起源和简史 4. 篮球场地设备一、篮球场地二、篮板三、球篮圈和篮网四、篮 球 5. 边线端线中线罚球圈三秒区篮圈28m15m15mR：1

注册地址 法定代表人 注册资金 公司类型 成立日期 企业规模 所属行业 经营范围 联系地址 网址 电话、传真高管情况 股权情况 发展简史     当前营收情况 关联企业 15. 竞争分析的主要内容-产品信息产品信息主要细分市场  主营产品类别 产品FAB（功能特征） 

1、掌握中医诊断学的含义、内容，中医诊断的基本原理和原则 2、了解中医诊断学的发展简史，明确学习方法 3. 第一节 中医诊断学发展简史1、公元前五世纪扁鹊 “切脉、望色、听声、写形” 2、公元前三世纪《黄帝内经》

①书眉批注 ②要点概括 ③提纲挚领 ④补充原文 ⒊心得体会式 ①综合提要 ②读书杂记③读后感 9. 三、读后感的写作 读后感是应用广泛的、具有创造性的一种读书笔记。要会举一反三，将自己读书后产生的感受、想法有条理地表达出来。

读了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，你有怎样的感触？写一篇读后感，和同学进行交流。 11. 作文六步法第一步：审题 写《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》的读后感。 12. 作文六步法第二步：立意 表现当前严峻的环境问题，呼吁保护环境。

物质代谢与能量代谢相伴相随 6. 3、研究遗传信息的表达 4、 研究物质代谢的调控 7. 二、生物化学发展简史及现状 1、生物化学的发展大体可分为三个阶段：   第一阶段：从19世纪末—20世纪30年代（静态描述性阶段）

公司财务管理概论 一、 公司理财理论与实践的发展简史 二、 财务管理在公司中的角色地位 三、 几大关键概念 5. 一、公司理财理论与实践的发展简史 1． 中国 2． 西方 30年代以前 1930-1960年

产化的新机遇 国产AI芯片：崛起时更应回归理性“芯”概念股突围 3. 3国产芯片简史一步慢，步步慢 4. 4国产芯片简史20世纪60年代，国外对于芯片的应用已较为广泛。从国际上普遍应用端的分布来看，芯

标1、用知识树梳理本册书的作文主题2、学会审题、分析作文主题类型 3. 梳理作文主题 4. 写人记事想象作文 读后感 话题作文 写景状物 作文大主题“成长”主题“感受感悟”主题 刻画人物形象 “自我”为主题 “活动”主题

了解通信技术发展简史。 2.掌握通信基本概念 3.掌握业务传输技术特点。 4.理解通信系统组成、分类和系统性能。 5.掌握光纤通信系统及其组成的光网络演进 7. 1.1 通信技术简史1.1.1 科学技术发展

光纤通信的优点通信容量大 中继距离长 不受电磁干扰 资源丰富 光纤重量轻、体积小 3. 光通信发展简史2000多年前 烽火台——灯光、旗语 1880年 光电话——无线光通信 1970年 光纤通信 4.

毕业考试、答辩Date2http://www.5ixue____ (海量营销管理培训资料下载) 3. 第一章影视广告简史 影视广告特点Date3http://www.5ixue____ (海量营销管理培训资料下载) 4

12. 像这样的神话故事还有很多，推荐大家课后阅读神话故事《后羿射日》 《大禹治水》《伏羲降龙》。将读后感发布到云空间。 课后作业

贝吧。”他就那么办了。妈妈说：“来根胡萝卜吧！” 18. (本页无文本内容) 19. 逃家小兔读后感受：逃家小兔讲述了小兔和妈妈捉迷藏的故事，小兔想尽办法要离开妈妈，可是妈妈不离不弃的追随他，保护他

1. 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感市场管理部 蔡家誉 2. 是弗雷德？谁一位普通的美国邮政雇员 一位友善的邻居 一位忠实的朋友 一位平凡岗位上的专家 3. 具备较强的专业知识和技能，以

13. 阅读时写提纲可以帮助我们把握课文的主要内容，了解大体思路。 14. 写一写： 写出自己的读后感想与收获。 15. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 16. 唐三彩 17

主讲：焦盼盼 6. 第一讲 家具设计概述家具设计 第一节 家具的功能 第二节 家具的选择与布置 第三节 家具的简史内容提要： 7. 第一节 家具的功能第一讲 家具设计概述家具设计 8. 　　由于家具在室内空间中所

1. 光干涉瓦斯检定器的使用及维护 2. 一、光干涉瓦斯仪发展简史一百多年前（1856），法国人雅明（Jamin）利用布留斯特干涉条纹制成干涉仪；即有名的雅明干涉仪。 1927年日本东京理化大学土井先

，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成了很多任务。 17. 写一篇《小英雄雨来》读后感！ 课后练笔 18. 再见

是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。 19. 作业 写读后感或者写自己亲身经历的这样的事情。