条据写作范本
条据写作范本 借 条 今借到明光电机厂财务科人民币伍仟元整，做搬家装修房屋用。借期五个月，到时一次还清。 此据。 借款人：* * （签名盖章） ****年**月**日 欠
2012-02-21
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P1 P3 拆借资金借据
拆借资金借据 ┌─────────────┬────┬───────────┬───┐ │拆出资金公司(下称甲方) │ │开户银行名称地址及帐号│ │ ├────────
2013-09-03
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P2 8－证据清单
×××劳动争议仲裁委员会 证据清单 案号 劳仲案字〔 〕第 号 证据副本数 编号 证据名称 份数 页数 原件或复制件 来 源 证 明 对 象 证据提交人签名 证据提交日期 证据接收人签名 证据接收日期 注：本
2014-02-23
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P4 动产抵押契据
动产抵押契据 立动产抵押契据人_________（以下简称立据人）兹向_________银行（以下简称贵行）为担保对贵行在本金最高限额_________元以内于_________年_______
2013-03-11
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P26 营养餐管理规范
DB 青岛市服务业标准规范 DB 3702/ FW JY 001—2013 青岛市中小学生营养餐管理规范 2013 - 12-02 发布 2014 - 01 -01实施 青岛市教育局 青岛市发展和改革委员会
2020-06-11
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P23 北师大数学第十一册《圆的周长》PPT课件之二
1.知识目标： 通过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的周长的计算公式。2.能力目标：能应用公式解决生活实际问题。 3.德育渗透：结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。
2019-05-10
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P2 中学生营养餐调查问卷（营养餐满意度）
中学生营养餐调查问卷 填表时间： 年 月 日 班级： 年级 班 一、请将自己的选项划勾，并认真填写建议。 1.你对学校营养餐的食品卫生是否满意？ A.不满意 B. 基本满意 C. 很满意 2.近期你对营养餐的种类是否满意？
2021-06-04
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P47 2012《如何让微博更有营养》@营养师顾中一
1. 如何让微博更有营养@营养师顾中一 2012年2月19日 2. @营养师顾中一 临床营养师、专栏作者如果你乐于分享， 想把微博变得更有营养， 那么我愿意与你分享一些心得。 3. 微博是微博客的简称
2010-11-26
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P43 营养与食品卫生学—营养简单论述
营养与食品卫生学——第一章 营养学基础 简答题 1．评价食物蛋白质营养价值为什么常用表观消化率？ （1）蛋白质表观消化率：主要反映蛋白质在机体内消化酶作用下被分解的程度。 （2）蛋白质真消化率 （3
2019-09-09
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P2 征管数据据集中上线自查报告
征管数据据集中上线自查报告 近期来,我所在上级的领导下,精力集中抓好了征管数据省级上线工作。为了确保上线信息采集的完整、真实、准确，根据区局的安排，我所抽集业务力量成立了专门小组负责此项工作，精
2013-10-11
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P103 提前30天辞职报告证据（共12篇）
提前30天辞职报告证据（共12篇） 第1篇：辞职报告公司提前辞职报告是个人离职时提前申请，当然在个人提出离职后的申请书必须要得到上级的批准才能按申请时的时间离职，以下是辞职报告让大家参考。 公司辞职报告（1）
2020-12-29
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P2 《大数据时代》读后感
这本书里主要介绍的是大数据在现代商业运作上的应用，以及它对现代商业运作的影响。 《大数据时代》这本书的结构框架遵从了学术性书籍的普遍方式。也既，从现象入手，继而通过对现象的解剖提出对这一现象的解释。
2014-08-20
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P6 大数据时代读后感
《大数据时代》读后感 由于工作的原因，耳濡目染，“大数据”这个新兴概念开始频繁步入我的视野，在2013年时一次数字化稽查培训中，推荐了《大数据时代》这本书，在培训期间按捺不住内心的好奇，粗略浏览了该
2015-06-05
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P6 大数据标准体系
畜唆碘罪瞩物蚊达斜厌凶郊让侈据改凶玫缴袁现望链蓟嚷啼葱煞破鸿附件1 大数据标准体系 序号 一级分类 二级分类 国家标准编号 标准名称 状态 1 基础标准 总则 信息技术大数据标准化指南 暂时空缺 2 术语
2019-11-04
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P7 2024年某市大数据工作要点
2024年某市大数据工作要点 2024年，全市大数据系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的XX大和二十届二中全会精神，紧紧围绕市委、市政府中心工作，强化“打头阵、当先锋”的
2024-03-26
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P3 《大数据时代》读后感
《大数据时代》读后感 ———大数据时代下的变革 学号：20121300008 姓名：严国立 班级：12级4班 这两年，大数据这个词突然变得很火，不仅出
2015-02-02
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P3 大数的认识 （2）——读数 教学设计
大数的认识 (2)——读数 教学设计 教学目标 1、复习四位分级法。 2、学习亿级数的读法。 3、读级中间和末尾有零的数。 教学重点 学习亿级数的读法。 教学难点 读级中间和末尾有零的数。 教法与学法
2021-11-26
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P3 大数的认识（3）——写数 教学设计
大数的认识（3）——写数 教学设计 教学目标 1． 掌握根据数级写多位数。（以万级为主） 2． 培养学生类推概括的能力。 教学重点 学会根据数级写多位数。 教学难点 归纳写多位数的方法。 教法与学法
2021-11-26
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P63 医疗大数据解决方案
医疗大数据解决方案 与信息系统的耦合度为零的数据才是合格的大数据 全国97.8万家医疗机构的信息系统基本上都是用关系数据库而建立的，然而要对关系数据库中的数据进行挖掘非常困难。大数据并不是小数据之和
2019-11-04
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P3 大数的认识（5）——练习课 教学设计
大数的认识（5）——练习课 教学设计 教学目标 1、复习十万 百万 千万 亿和十亿等计数单位及相应的数位。 2、复习根据数级读写多位数。 教学重点 根据数级读写多位数 教学难点 根据数级读写多位数 教法与学法
2021-11-26
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