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有很多教师进入课堂就开始对着教材照本宣科，对近些年来 开展的教学改革视而不见，教学方式常年不变，没有体现以 学生为主体的教育思想，学生在整个课堂教学中一直处于被 动地位 。 第二，教师教学观念落后 。 随着新课改实施的不断深入，

二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？（20 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《思想道德修养与法律基础》基于网络终结性考试试卷一试题及答案； 考试时间：2020 年 5 月 18 日

一是实现角色的转变，即要当指挥员，又要当战斗员： 作为副职，要在正职的领导下，带领办公室全体同志，思想 上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，拧成一股 绳，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。

如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是

管理能力进行升级，构建“强总部、精项目”的“业务协同 +后台支撑”模式，缩短管理链条、提升管理效率。打破单 一专业施工的本位主义思想，成为具备提供设计、招采、建 造及运营等一揽子的服务能力。 各位领导、各位同仁，进入新时代，站上新起点，惟不

1、传达精神，提高站位。局领导参加自治区强降雨防 御工作视频调度会后，立即将会议精神传达到每一位业务人员，要求克服麻痹思想，切实认清当前复杂严峻的防汛形势， 提高政治站位，抓细抓实灾害性天气服务工作，确保人民生 命财产安全。

景色以及受到蒙古族人民热情款待的情景，表达了蒙汉两族人民热情款待的情 景，表达了蒙汉两族人民之间紧密团结、亲如一家的思想感情。 《中国结》通过介绍受宠的饰物——中国结及它受宠的原因，体现了中国民 族伟大的凝聚力及中华儿女对祖国深深的爱。

电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它 1e=1.6× 10 -19 C的存在 , 这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中， 对于一些看不见、 摸不着的物质或物理问题我们往往 要抛开事物本身， 通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特

天覆地的变化。在这样的大好形势下，催生了一批优秀的大 学生面向基层就业的战略决策，所以我来了。我正如一粒种 子，带着思想，带着希望，将自己深深地埋在了这片广阔的 田野中，在肥沃的土壤里，我茁壮地成长着。 回首两年前，那时的我，正是带着满腔的热情、憧憬着

导致该村贫困落后的主要原因在于：1、客观硬件条件 落后，交通不便，基础设施建设滞后，机械化程度偏低，资 金、物资紧缺；2、主观上存在人员思想观念陈旧，贫困人 口较多，劳力不足，技术技能缺乏等问题，导致现有投入产 出比不高，效益低下；3、村班子致富脱贫的带头作用发挥

____________________________4.通过对家乡桥的描写， 表达了作者的什么思想感情?（4 分） ________________________________________

《故乡的河》介绍了故乡的浉河，回忆了故乡的河给“我”的童年带来的乐 趣，抒发了作者怀念故乡、怀念童年的思想感情。 九、单元链接与拓展。 1.描写长江的诗词。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——[唐]李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

宁可……也不…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… （1）一篇好文章，（ ）在思想内容方面给我们启发，（ ） 在表达形式方面也有值得我们学习的地方。 （2）霍金（ ）敢于向命运挑战，（

构想，立足于 当代高度全球化的生产力和错综复杂的国际局势，把马克思全球化思想推向了新历史高峰， 成为新时代马克思主义全球化思想。在纪念马克思诞辰 200 周年之际，深刻领会习近平总书 记的这一伟大构想

大数据可视化技术主要是利用计算机图形学和图像处理技术，将数据转换成图形或图像 在屏幕上显示出来，并进行交互处理的理论、方法和技术等。它涉及到计算机图形学、图像 处理、计算机视觉、计算机辅助设计等多个领域，成为研究数据表示、数据处理、决策分析

管段中流动时，流速通常只是径 向位置的函数。这个函数，通常叫做完整开发速度剖面，可以被近似的由经验理论计算得出： v（r）= n 1 max R r1v ）（ − 方程2.5 其中，n是雷诺数和管线粗糙度的函数

国”字样。 XX/T XXXXX—XXXX 2 区域地质调查所取得的资料和成果，不仅促进了地质科学理论和各种勘查工作的发展，而且也广泛 为国防、冶金、煤炭、石油、化工、轻工、建材、水电、交通、铁道、海洋、农林、地震、环保、旅游

（三）面临的历史机遇…………………………………………………………9 二、指导思想、基本原则和目标指标…………………………………………10 （一）指导思想……………………………………………………………………10 （二

... 5 五、指导思想与原则..................................................................6 （一）指导思想..........

李强，陈兆永，丁贤．腹腔镜胆道镜联合一期缝合治疗 胆总管结石的临床探讨（附16 例报告）［J］.医学理论 与实践，2009，22（12）:1 422－1 424. ［5］ 张健，张晓华．腹腔镜胆总管切开一期缝合48例临床