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一、九型人格的起源（请一位学员念一遍）： [九型人格] 相传源于中东地区,据说是二千多年前,印度苏菲教派的灵修课程,是口口相传的理论,但实际源自何时何地,已无从考究。 二十世纪二十年代,一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲

到表里如一、言行一致，无论是在组织监督的视线之内，还是在组织监督的视线之外，都要慎言、慎行，切实从思想深处扎紧篱笆。 10. 03想一想我们肩上的责任从岗位分工来说，每个人都有自己工作，哪条线上的工作

功利原则 8. 首要原则——民主原则一、民主的含义 （一）政治学范畴的民主含义 1、民主是一种政治思想范式和文化精神，反映了人们的政治理 想和文化意识取向，具有信仰的意义。——目标 古代：朦胧的，但孕育出雅典城邦民主制

词延伸为“培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代。要加强和改进新时期的青年思想政治工作，在四化建设的伟大实践中培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人。 7.

另一种中性刺激与同样反应之间的联系。操作性条件反射理论：学习是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段概念经典性条件反射理论操作性条件反射理论 21. 7、消费者购买的情感过程情绪或情感的概念：情绪和情感是人对客观现实的反映形式。

评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动；召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。开展岗位技能竞赛活动； 1、理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度； 2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”；“徒手心肺复苏”；“

20世纪80年代出版的四部著作之中，这就是《日本的管理艺术》、《Z理论》、《公司文化》和《成功之路》，正是这四本著作成了企业文化理论的奠基之作。 4. 组织文化产生的历史背景 《公司文化》一书的作者阿

区各部门要进一步提高政治站位，切实增强“四个意识”，充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央部署上来，科学谋划、精心组织、周密实施，坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗。前 言

，牢记初心使命，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强斗争本领，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中国梦强军梦不懈奋斗，为维护世界和平、推动构建人类命运共同体作出更大贡献。 4

第三节　国际商务的理论基础 13. （二）绝对优势理论的内容。（三） 对该理论的说明。（四） 绝对优势理论简评。（一） 绝对优势理论的背景。一、绝对优势理论（1776） 14. 绝对优势理论（绝对成本理论） “裁缝不想自己制作鞋子，而向鞋匠购买……

西东，勇担复兴重任，奋力践行人民对美好生活的向往。 11. 青年是国家的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。新时代弘扬五四精神，就是要让五四精神照亮青年的奋进行程，把个人的梦想融

1、Richard Daft ，李维安等译《组织理论与设计精要》，机械工业出版社1999年版； 2、罗珉《组织管理学》，西南财经大学出版社2003年版 3. 组织理论的研究流派和视角 （一）协作社会系统学派 该学派强调组织系统的人际网络。

全国公安机关和公安队伍要旗帜鲜明讲政治，强化责任担当，忠实履行职责使命，牢固树立以人民为中心的发展思想，贯彻落实总体国家安全观，全力以赴做好维护国家安全和社会稳定各项工作，维护社会公平正义，切实落实全

关于调整完善土地出让收入使用范围优先支持乡村振兴的意见总体要求第一部分 6. 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总

体制机制改革，推动灾害风险治理能力不断提升。各成员单位、各地减灾委员会要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述精神，大力宣传党中央、国务院有关防

全国公安机关和公安队伍要旗帜鲜明讲政治，强化责任担当，忠实履行职责使命，牢固树立以人民为中心的发展思想，贯彻落实总体国家安全观，全力以赴做好维护国家安全和社会稳定各项工作，维护社会公平正义，切实落实全

28—30成都工业学院） 《成都共识》需求导向、服务地方、强化应用 准确定位、把握要义、改革创新 第一要务、思想引领、立德树人 夯实基础、增强能力、提升水平 围绕“新型”抓建设、推改革、促发展 11. 地方本科院校的特色定位-应用型4《教育部

因地制宜，因人而异所有的策略都必须是回应低前面所确定的媒介目标 44. 媒体比重的设定有效频次的理论 Recency的理论 45. 有效频次在给定的时间内使目标受众可以对所播出的广告产生最大限度的反应所需的次数。1+3+4+2+

23. 信息技术与课程整合的指导思想与原则：运用先进的教育理论为指导 紧紧围绕“主导—主体相结合”的教学结构来整合 注意运用以教为主和以学为主相结合的新型教学设计理论 重视各学科的教学资源建设，这是实现整合的必要前提

——动机反映消费者的不同个性。它会体现在对服务提供地点、内容、方式等的不同要求上 学习 ——信息和经历对人的态度、感受和思想方法的变化的作用 。服务消费者的态度，在很大程度上取决于以前所学习和经历的一切 18. 一、影响消费者购买决定的内部因素倾向