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内有关活动、分配一定的社会工作等方法，对其进行培养教育。 ❷入党积极分子每季度向党支部书面汇报一次思想和工作情况。 ❸培养联系人每季度、党支部每半年对入党积极分子进行一次考察写实。 ❹基层党委每年对积

3、业务外包业务外包流行的原因：核心竞争力理论和分工理论 业务外包是企业获取核心竞争能力的方式 业务外包是社会劳动分工的必然结果什么是企业核心竞争力： 核心竞争力是一组关键技能的组合亚当.斯密的劳动分工理论和科斯的交易费用理论对业务外包的理论指导：

2. 学科介绍公共管理学的一门骨干课程 形成与演变 国内外研究 Date2 3. 课程框架基础理论 管理战略 管理技术 面临挑战 Date3 4. 主要心得作为领导者的政治谋划:竞争战略---国家竞争力

“沁园春”词牌格式、韵脚，掌握的该词牌的特点，学以致用，按“沁园春”词牌填写一首词，表达当代内容和思想感情。 6. 2、习惯、素养目标：①教法趋向学法，以“读”为主，读出阳刚、豪壮、雄浑，读出情感起伏

由于草原、草地生态系统结构和生态功能退化，近年来危害严重的强沙尘暴逐年增加。 10. 西部地区草地理论载畜量变化 11. 3、水生态系统严重失衡 一是江河断流 江河断流情况不仅发生在我国降雨量少的北方

第一章节五四精神 基本概述 4. 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这

二、人本原理（一）、人本原理的主要特点 人本原理就是以人为中心的管理思想。尊重人、依靠人、发展人、为了人是人本原理的基本内容，也是管理理论发展到20世纪末的主要特点。 11. （二）、人本原理的主要观点 1、职工是企业的主体

可更快适应工作 使组织培训投资得到回报 选择费用低来源广，余地大，利于召到一流人才 带来新思想、新方法 可平息或缓和内部竞争者之间的矛盾 人才现成，节省培训投资来源局限、水平有限 “近亲繁殖”

下，心理健康教育是纳入德育 系列的，但这不等于说，两者 存在着包含关系。 6. ◇联系 中小学生问题行为的产生，不仅有思想方面、品质方面、行为习惯方面及法制观念方面的原因，而且往往还伴有心理方面的原因。 德育、心育互为补

以简驭繁，诠释性格的万千变化 沟通的“圣经”，有效的“读心术” 6. 九型人格的三个中心思想型忠诚型感觉型 7. 思想中心——[以脑部为中心]的人，永远依赖思想来回应事件，喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作，平常不是感到安全就是感到焦虑。

学会分析自身的领导风格 熟悉领导团队的六大要素 掌握培育下属的准则和方法 掌握情境领导理论和应用技巧 掌握激励理论及其应用技巧 掌握沟通技巧及其应用 3. 共同语言问 好----“ 上午好” 回答:“

绩效考核体系的提升  §10.3 员工业绩考核方法  CH11 薪酬制度设计原理 §11.1 员工激励理论  §11.2 工作评价  §11.3 报酬水平的决定 Ch12 劳动工资§12.1工资的基本形式

有的先前信念之间达到平衡。 社会评判理论人为，消费者通过拒绝对立的信息，或通过解释接受到的信息，来处理信息以确保和谐，从而使信息更符合自己的观点。 平衡理论人为，当有关一个对象的信息与消费者的信念

科学的先进思想理论来指导，这个新的阶级就是工人阶级，这个新的指导思想就是马克思主义和以这个思想为指导的无产阶级政党。 7. 新文化运动 新文化运动打破了封建思想的桎梏，在中国社会中掀起了思想的启蒙运动，为马克思主义的传播奠定了基础

面向未来，国有企业面临的国际竞争更加激烈，肩负的使命和责任更加重大。深入推进国有企业改革，对于坚持和完善基本经济制度、坚持走中国特色社会主义道路，对于落实"四个全面"战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦，对于适应经济发展新常态、推动

对国家议题的关心，军队指挥官领导士兵捍卫国家，设计师领导流行前沿…… 5. 领导理论大师美国当代杰出的组织理论、领导理论大师沃伦 • 本尼斯说，“领导行为和爱情差不多，人人都知道它的存在，但却难以说的

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1、国家安全观念的变化传统的国家安全观念 由于历史上各种原因的制约，特别是思想路线上受“极左”思潮的影响，尽管有少数学者涉足国家安全问题研究，但总体上理论工作薄弱。时至今日，尚未建立起自己的国家安全学。差距是明显的

1. 把栏杆拍遍梁 衡中 2. 《把栏杆拍遍》是我国当代著名散文作家、新闻理论家梁衡（1946----山西霍县人）所写的一篇人物评传性质的散文，收集著名散文作家梁衡近年苦心创作的散文精品五十余篇，这本

二、预备党员应如何正确对待预备期（一）学习党的基本知识和理论，不断提高自己的政治素质 ； （二）主动、定期地向党组织作口头或书面汇报，主要汇报思想、工 作、学习等方面的情况。汇报应该实事求是，对成绩缺点评价要恰如