香当网

电子信息工程专业实践教学体系的研究 摘要：根据新工科对地方高校电子信息工程专业人才培养的要求，针对目前电子信息工程专业实践教学出现的问题，皖西学院对电子信息工程专业实践教学体系进行改革探索，构建“三

《基于教师专业发展的团队建设策略实践研究》 课题结题报告 柳江区教育幼儿园课题组 【内容提要】 “教育发展的关键在教师”。教师是教育事业的第一资源和核心要素，没有好的教师团队,所有教育目标都是空谈.

小学数学实践性作业的研究工作总结范文 　　----课题组成员：马广芳 　　一年多来，本人在学校领导和有经验的教师的指导帮助支持下以及课题组成员的通力合作下，对研究课题进行的非常顺利，同时也取得了一定

“双师型”教师队伍建设实践研究 当前，产业结构转型升级对职业教育人才培养规格和质量提出了较高要求，要解决市场需求和人才供给之间的结构性矛盾，提高学校办学质量，提升学生技术技能水平，高水平、复合型、具

《课外艺术活动的管理实践与研究》 课题实验工作方案 新密市牛店镇中心学校 一、课题的提出 随着素质教育不断提升，艺术教育作为提高学生综合素质的重要途径之一，越来越受到重视。同时，单纯的艺术课程的安排

**“妇女权益保障示范区”建设的理论与实践研究 妇女权益是公民权益的基本内容，是群众合法权益的重要组成部分，其保障水平反映着以人为本原则的贯彻落实程度，更是衡量社会文明进步的根本标志。2015年9月

研究生实习（实践）协议书   甲方：       （实习单位） 住所：                                          法定代表人:     乙方：   （实习学生）

 相遇与追击小学数学教学实践研究 摘要 相遇与追击问题在小学数学教育中占有一定地位,知识点比较重要.本文通过对有关相遇与追击问题的知识在小学教材中的内容编排与在小升初试卷中的分布与题型的分析与思考,

浅析小学生足球兴趣培养实践与研究 在校园里有计划地推广足球运动，激发学生对足球的兴趣，在足球运动中养成坚韧的品质和健康的体魄，在这里我结合足球教学经验说一说小学足球兴趣培养实践与研究。 一、教学中明确目的，激发学生对足球的学习兴趣

大学2019年研究生暑期社会实践活动方案 各研究生培养学院： 为深入学习宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国教育大会和学校第三次党代会精神，积极引导青年学子践行社会

试述大学生职业心理素养提升的实践研究 摘要：职业心理素养是提升职业竞争力的必备因素，是实现就业的重要保障。高职院校将职业心理素养纳入人才培养体系，与教育目标任务相融合，贯穿职业教育的全过程，能够为高

高中生物生活化教学策略的实践研究 教师在进行高中生物教学的过程中，主要的教学目的就是让学生们有更多的机会从生活中发现知识，有更多对生活的观察机会。学习生物知识技能可以让学生们积累更多解决问题的经验和

  职工技能素质提升机制建设的研究与实践   随着市场经济的快速发展,煤炭资源环境约束日益严重,煤炭施工企业面临者严重的危机,创新改革、优化升级、转型突破，提高抵御风险的能力，方可持续发展。在新常态

 课题研究实施方案 我校《学生自主管理实践研究》课题，是东平县“十二五”专项科研课题（课题批准号：DJK125G036）。经领导批准，已经开题，为保证研究的时效性，特制定本实施方案。 一、组织保障 

研究生社会实践调查报告 　　珠江三角洲地区包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、中山、东莞和惠州市的惠城区、惠阳、惠东、博罗，及肇庆市的瑞州区、鼎湖区、高要、四会等地。全区面积占全省总面积的23.4%，人口占全省总人口的31

“双减”背景下作业设计研究与实践 数学一直都占据着小学教育中的重要教学地位。数学的理论知识不仅可以有效地应用于我们的日常生活，还可以提高学生的数学思维、逻辑推理能力。同时伴随着国家对中小学义务教育阶

浅析新时期加强和改善党群关系实践研究 作者：**区物资回收有限责任公司党支部书记 李镇   建党90年来，特别是建国60多年来，祖国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的骄人成绩，这离不开中国共产党

中考总复习：实验室制取气体的研究及实践（提高） 【考纲要求】 1．掌握实验室制取气体的原理、步骤和操作方法；知道实验室制取气体的要求以及选取药品的原则。 2．了解依据药品状态和反应条件设计实验装置，了解根据气体的性质确定收集气体的方法。

新时代专业年鉴编纂高质量发展实践与研究 目前我们已解决了*省省内地方综合年鉴“有没有”的问题，正在解决“好不好”的问题，整体局面与当年已不可同日而语，可以说已是渐入佳境。这些年，经过全省地方志工作机

研究生党支部学习实践科学发展观心得 　　在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和