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的世纪回应：人类靠科学技术呼风唤雨证明：科学技术使人类生活发生巨变巨总结：科学技术创造美好的现在和未来灿烂的明天 32. 随堂练习1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.呼唤（huàn） 技术（jì） B.探索（suǒ）

满朝气的企业，一个能够给大家提供施展能力和智慧的场所。认真、负责地做好今天的每一份本职工作，我们的明天就一定更加光辉灿烂。 诚挚地希望我们大家团结合作，为民族商业的不断发展而努力！ 董事长：张大中 2000年8月

1、短信邀请模版2、电话邀请模版 13. 短信邀请模版 亲爱的家长，不一样的课堂，给孩子不一样的未来！明天下午2点有奇迹。让孩子轻松体验学习，迅速成长！XX免费活动期待您的参与，参与活动现场更有精美礼物及

很多项目的广告给人感觉要把房子卖给所有人，无论好似高档外销公寓还是经济适用房，都普遍缺乏差异性。今天你说：“4大优势”，明天他说：“8大强项”，而未能把自有项目的独特优势（事实上很多项目从定位和规划时也未考虑优势和区隔，而

浪费纸，更是随处可见，每个人浪费一粒米，一滴水，一张纸，人类就要向地球索取更多的资源。为了更美好的明天，让我们行动起来，以节俭为荣，以浪费为耻。 8. 插入-视频—PC上的视频， 建议使用央视焦点访谈20200813《一粥一饭不易且重大》

信息爆炸+成功焦虑，导致人们一个劲地下载资料，多多益善，却忘记了认真消化，或者看过一遍之后就束之高阁，其实这样并没有起到学习效果。 明天就把硬盘里囤积的资料再拿出来认真复习一遍吧！ 56. 7：睡眠 57. 睡得好，大脑才会转得好Rule

”庆龄边说边把手抽回来。说明什么？说明宋庆龄态度很坚决！爸爸劝说后： 14. “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”妈妈劝说后：从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚

xxxxxx学校校标 2. 沧海横流 英雄本色 总有一些惊喜，在不经意间发生；总有一些意外，也先于明天到来。2020，这个本来拥有“爱你爱你”美好寓意的年份，却在它的开头走得并不顺利。非洲蝗灾肆虐、澳

afternoon? —Yes, I am playing tennis with Ann. —你明天下午有事吗？ —有，我要跟安打网球。5. 表示从一个地方到另一个地方的动词如arrive, come

住上几天…… 15. l有很多突然想离开现实，活回自己，有一个地方让自己突然间想去，不需要理由。 (不管明天什么日子,有什么事情,就是要和孩子呆在千岛湖……) l这个地方不能太近，不可以太远（3-4小时最好

　　 ４、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？ 8. 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 9. 有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业我十天就做完了。

资约360亿元，较上年增加近20%，仅住宅竣工面积就近400万平方米。 B 个人购房成为主流，当期看—— 有效供给与有效需求渐显矛盾 13. *因此，尽管全市累计销售给个人的商品住宅面积近160万平方

资约360亿元，较上年增加近20%，仅住宅竣工面积就近400万平方米。 B 个人购房成为主流，当期看—— 有效供给与有效需求渐显矛盾 13. *因此，尽管全市累计销售给个人的商品住宅面积近160万平方

3、《痛哭和珍》 石评梅 4、《快乐的死亡》 陆文夫 2004年 北京卷 《文学家的画》 上海卷 《我看舞蹈的美》 天津卷 《春从心出》 刘心武 3. 高考现代文阅读题考查的内容及特点 1、题目设计的层次

二，2005年铝市场的基本面格局 A 供给交易所库存变动情况 从2004年上海交易所的库存变动情况看，上半年从整体上体现出一个库存持续增加的过程，并且最终导致期货价格出现连续的大幅下跌，而当现货价格低

4. (本页无文本内容) 5. 课堂探索侧面展开后底面高hOr扇形顶点 请大家拿出准备好的圆锥，看一看，摸一摸，观察一下它有什么特点？ 6. 课堂探索怎样测量圆锥的高？底 面高01234567891011

2. 千条线， 万条线， 落在水里看不见。雨 3. yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色 ， jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。 chūn qù

看？ B．一本书有70页，笑笑已经看了25页，剩下的要5天看完，平均每天看多少页？ C．同一本书，笑笑每天看70页，乐乐5天看25页，笑笑比乐乐平均每天多看多少页？ 4. 1．选出下列算式表达的意思。(填字母)

亮亮又为看电视和妈妈闹起了别扭。 最近，电视中播放了一个非常有意思的 动画片，亮亮很想看。可是，妈妈说看 电视影响学习，除了周末，平时不许看 电视。亮亮真是感到苦恼。 20. 看来，因为 看电视与家长发生分歧的同学真不少。那么，我们就去听听家长们的理由吧。

面内容展开想象。 5. 一看时间和地点，二看人物和事件，接着观察写重点，合理想象很简单。从“时间”“地点”“人物”“起因”“经过”“结果”六个方面搜集信息和联想。 6. 一看时间和地点二看人物和事件时