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米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。 2.米芾按原先的办法，照着字帖，写了厚厚一沓子纸，一清早，就送给秀才看。 3.米芾感到莫名其妙，但为顺从老师，他满口答应说：“只要能写好字，怎么都行。 11. 1，私塾先生和秀才分别是怎样教米芾写字的？

起。我觉得她不仅是厨师、老师，更是一个侦察员。当我手捧手机陶醉其中时，她的声音接踵而来：“你怎么又看手机了?”当我在家中闲逛时，她的声音如雷贯耳：“你作业写了吗？”当我……“多洗手”“多吃水果”“早点

（诶，哪去了……）（动作：东看西瞧……） 料想狼从窟窿进，把羊偷偷叼了去。 街坊闻讯来，赶来奉劝他： “赶快点，修一修，那窟窿，堵了它， 以后狼来不用怕。” 　　　 二 到了第二天早上，跑到羊圈又一看， 一二三四五六七，怎么又少羊一只，

下面，让我们来学习怎样合理安排时间。 12. 重要的是劳逸结合看完英语看语文，再看数学，休息5~10分钟，再看其它书，学习50分钟。坚持7天。 一天看50分钟书，只能看一门。也坚持7天。 讨论：谁的效果好？ 调整好人体的生物钟

第二课时 作者浓墨重彩地写了八儿等粥的事情，八儿是怎样等粥的？试着用小标题概括。 第二课时盼粥-想粥-猜粥-看粥(盼 想 猜 看) 14. 盼粥: （1） 默读第2—8自然段，要求：画出描写八儿的句子，想想这些句子分别

►►划出你感兴趣的或不明白的地方，自读课文后全班交流. 8. ①读课文，说说苗苗和季老交流了哪几方面问题？1、看闲书 2、偏科 3、学习外语 9. ②对于读书，季老提出了哪些见解？1、把文章写好，要多看书。 2、

游戏： 认识新同学给大家五分钟的时间，同学之间可以在彼此的课堂上写上一句祝福的话，并留下自己的姓名，看哪位同学获得的祝福和签名最多！ 3. 自我介绍1、同学上台自我介绍 2、抬头挺胸，目视前方 3、姓名、年级、学校、爱好等

美文拓展阅读同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。看它，又蹦又跳，多高兴啊！ 今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分

3－2、企业组织架构设计规范化 3－3、企业组织运行管理规范化 4. 3－1、企业组织的性质特征与构成 3—1—1、从三株的衰微看企业组织架构及运行规范化 3—1—2、企业组织是企业领导人延长的四肢 3—1—3、效益是企业的目标，也是企业存在的前提

他们的暑假有哪些收获呢？ 学得好——学会一首很好听的歌 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 休息好——夜里乘凉、看星空 11. 探究分享瞧，多有收获的一个暑假！小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！

锐角α正弦sinα余弦cosα正切tanα300450600这张表还可以看出许多知识之间的内在联系?新知探究 6. 行家看“门道”例1 计算: (1)sin300+cos450;(2) sin2600+cos2600-tan450

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在北方人眼里，珠海是个消遣的城市， 和只有在杂志上才能见到的名贵车； 除了消费的就是睡觉的， 白衣服穿一个月也不脏； 买房子不是看环境是看心情。 那些抢钱的，散落在各自一亩三分地的柜台前， 温柔地摆你一刀。 身上没有个百八十万的，趁早别来这里丢人。有人认为：

草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”　　我说：“是的。”　　我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”　　我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”

谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 20. 朗读比比看 21. 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。

你能自己试着完成吗？ 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。2.说说你打算怎么做。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每

家庭支出：包括：食、衣、住、行、育、樂、醫療保健等。這些支出中，大部分是購買物品，例如：撘公車、看醫生。 購物方式：量販店、百貨公司、便利商店、雜貨店，等地方。科技的進步，購物方式有了更新的選擇，例如：網路購物、郵購、電視購物等……

大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” 6. “咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” “我生来就是这样啊。” “你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

交流后，还可以写下来。 14. 小兔运南瓜 一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃的。小兔来到南瓜地里，一看，一个又大又黄的南瓜躺在地上。 小兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南瓜运