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动作、每个神情，看编排是否有创意，准备推选出最佳演员、最佳导演奖。 ⑵　分组表演 ⑶　评价表演。 ５、评选最佳创编奖，最佳演员、最佳评论员。 10. 习作5练习缩写课文 11. 看习作要求，读一读，说说你明白了什么？

(5)甲、乙两数的比是5∶4，乙、丙两数的比是6∶5，甲∶乙∶丙＝(　　　 　)。 (6)一部电视剧共30集，小明已看与未看集数的比是3∶7，小明已看(　　)集，还有(　　)集未看。1515∶12∶10921 5. (本页无文本内容)

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 15

话说这一期关于PPT的内容会少一点……为什么？？！我喜欢， 不行么？所以这期的主题是…… 4. OFFICE一直被“小”看的TOO SHORT !2013!？ 5. 自从OFFICE 2013诞生以来，一直受到大家的追捧取

），有的横槛上画着（ ），有的横槛上画着（ ）…… ……15 16. 比较　抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰。 抬头一看，一座三层建筑耸立在半山腰。 16绿色圃中小学教育网|http://www

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 8. 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 9. 一棵一棵往高里拔 ？ 10. 默读第一自然段，用浪线画出种田人着急的词语或句子。

同学们，暑假生活转眼间就结束了，你的暑假生活过得快乐吗？ 2. 相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。 3. (本页无文本内容) 4

在这一课里，我们学习了现象和本质的辩证统一关系，掌握了透过现象看本质的方法。明确了现象表现本质具有多样性和复杂性，以及人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象看本质上。另外，我们还学会把现象作为认识入门的向导，识

树一般兀立的父亲。 “林子里有不少鸟”。父亲喃喃地说。完全不知道什么情况 14. 父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲用心爱护鸟，父亲对鸟的熟悉。

原来的设计使版面变得复杂。 对于这种小型产品的使用指南，我们的目标是要追求简单易读，让使用的人一看就知道文字是指哪一部分。但上面的设计却使这种联系断裂，也使到这张说明卡片的元素呈一个平放的“ L ”

“挣扎”、“咬”、“扶”、“看”一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。而“去吧，小子！”这句话又蕴涵着非常丰富的潜台词。 品味语言 11. 2. “每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕

思考  1、诗人最牵挂的是什么？ 2、哪个字最能突出陆游此时的心情？ 5. “示儿”告诉儿子或给儿子们看。 6. 陆游(1125-1210)，南宋大诗人，字务观，号放翁，山阴人(今浙江绍兴人)。12岁即能诗文，

说一说大象是什么样子的 10. 大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。 11. 看,大象的身体像什么？ 12. 看,大象的腿像什么？ 13. 例、大象的腿像四根柱子。 1、弯弯的月亮像（ ）。 2、夏天的太阳像（

 适当停顿，以便进一步强调19 20. 在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众  看个体，而不是看整个集体  在一段或一句话结束时，与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流  注意听众反应20

240×2＝130×5＝4806051 3 0×56501056 9. 乘数末尾有0的乘法可以先把（ ）前面的数相乘，然后看乘数末尾有（　）个０，就在乘得的积的末尾添写（　 ）。0几 几个0 10. 92 0 3×36062

zhǒngzhìléi 6. 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 gēngyíchōng 7. 用自己的话描述诗歌的内容。 十五岁就应征去参军，八十岁

课前预习11 一块奶酪 2. 助读资料我先看 同学们，吃过奶酪吗？奶酪的味道香甜可口，自己先来看一看。奶 酪又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养更丰富。 3.

一个优秀职业人最基本的品质是——一、优良的职业道德。 二、终身学习的精神。 太古广告培训资料*1 2. 太古广告培训资料太古看广告——广告基础知识培训 植根本土， 善传生机！Date2 3. 有个牧师开车在路上，见到路旁有个修女，便停车主动载她一程。

20，每千人成本（CPM）0.54 6. 4、广告力度仍弱于竞争品牌 从1～3月的电视广告竞品投放看，“隆力奇”与同类竞品相比优势并不明显，从下列各图可以看出各品牌在南京地区的电视广告投放（数据来源：

（1）一个小学生在家里玩打火机。 （2）爷爷告诫站在走廊里的同学不要大声喧哗。 （3）一个小学生在家长时间看电视，眼睛都看疼了。 （4）两个小学生在一起玩游戏，结果男同学忘记了做作业。 12. (本页无文本内容) 13. (本页无文本内容)