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第一节 三角形的特性肥东县石油学校 龚梅 第五单 三角形 元　三角形 2. 一、创设情境，引入新知你能找出图中的三角形吗？ 3. 一、创设情境，引入新知生活中哪儿有三角形？请你画一个三角形？ 4.

第2课时　三角形的面积 2. 12345提示：点击 进入习题6 3. 知识点 三角形面积公式的推导1．填空。 4. 上面的平行四边形都是由两个完全一样的三角形拼成的，通过观察，我发现平行四边形的底是(　

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1. 乡土中国小组 ：如来佛组博文明理 厚德济世 2. 目录壹作者简介贰片段赏析叁思考总结博文明理 厚德济世 3. 壹作者简介博文明理 厚德济世 4. 作者： 费孝通费孝通（ 1910.11.2-2005

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1. 创造魅力之中国设计艺术的起源 2. 了解原始社会的艺术设计以及原始居住设计形式极其意义一：旧石器时代的石器 旧石器时代--300万年前--以打制石器为特征 50万年前--‘北京人＇(北京房山

从民族角度来看，龙作为中华民族的象征，成为联结全世界华人的共同纽带， 无论身处中国，还是远在海外，都是龙的传人。 从国家角度来看，龙作为中国形象的代表与象征，被誉为“东方巨龙”。 从个体角度来看，古语有云：“望

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1. 脊柱侧凸畸形 2. 脊柱的解剖脊柱的组成 脊柱由26块椎骨、23个椎间盘、韧带和关节组成。 正面观：直线 侧面观：“s”形 3. 椎骨的组成幼年：颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、骶椎5块、尾椎4~5块，共33~34块；

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回顾反思自主练习合作探索情境导入 平行四边形的认识平行四边形的认识XX镇中心小学 XXX 2. 学习目标 本节课我们主要来认识平行四边形，同学们结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念以及组成，能够用直尺画出平行四边形的高，可以解决相关的实际问题。

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０％生產方式大量化、標準化小量化、個性化生產力勞動生產力知識生產力（新指標）資產要素有形資產為主無形資產為主管理對象物流、金流資訊流、知識流報酬方式工資制業績分紅制經濟成長模式循環週期性長期持續成長性

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