教育“双减”政策背景下如何学生作业现状分析及实施对策研究教研论文结题报告
1年秋季,国家教育部发布“双减”政策,对义务教育学校在作业布置管理方面提出了新的要求。那么在双减背景下,如何突破困境、如何减“量”增“质”是非常值得深入思考和探究的。在实践方面增值的起点是课堂教学,而
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1年秋季,国家教育部发布“双减”政策,对义务教育学校在作业布置管理方面提出了新的要求。那么在双减背景下,如何突破困境、如何减“量”增“质”是非常值得深入思考和探究的。在实践方面增值的起点是课堂教学,而
“互联网+”背景下小学语文教学创新策略研究优秀科研论文报告 摘要:随着科技的不断发展,互联网成为了新时代的产物,它成为了这个信息化时代发展的重要组成部分。目前互联网已经深入到人们的日常生活和各个生产
【“双减”教研】“双减”背景下小学数学作业设计研究 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神,为进一步减轻学生的课业负担,数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求,整体设计课内外的学习活动;要把
“双减”背景下小学语文课外阅读能力的提高研究 摘要:随着我国新课程教学改革的持续深入进行,小学语文课外阅读能力的提高成为人们关注的焦点,“双减”背景下如何有效提升学生的语文课外阅读能力成为教师教学工
乡村振兴背景下加强村干部队伍建设调研报告 习近平总书记指出,“农村要发展好,很重要的一点就是要有好班子和好带头人”。作为贯彻落实党和政府重要决策部署“最后一公里”的组织保障,农村干部队伍的能力、素
浅谈“互联网+税务”背景下如何提升纳税服务质效 互联网出现以来,给世界带来的变化是显而易见的,特别是在克服时间与空间的局限性方面,其便利性与高效性无与伦比。2015年,李克强总理在当年的政府工作
新高考背景下县域普通高中历史教学能力提升的思考 《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)提出:普通高中历史课程的总目标是全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人
“双减”背景下小学语文作业如何分层设计 “双减”政策的出台,不仅是对教育体制和结构的重大改革,而且是对学生学习负担和作业设计的一种调整,作业改革始终是“减负”政策的核心要点。在“双减”政策下,小学语文
“双减”政策下小学英语分层作业设计策略 在深化实施“双减”政策的过程中,小学高段英语课程教师应更加关注学生的个体差异和不同特点,从而设计出更有针对性的英语课程作业,促进学生课堂学习成绩的发展,有效培
双减政策下初中语文教学策略 【摘要】双减政策的背景下,初中语文教学要合理的进行教学设计,在校内要加强教学管理,促进学生的身心健康全面发展。而初中语文老师也要在双减的政策背景下,合理地设计课程教学内容
基于“双减”背景下的小学高年级语文分层作业设计研究 一、引言 新时期的语文教师必须树立以人为中心的作業活动新观念。根据最新的课程标准,教师必须遵循学生身体发展的规律和语文教育的基本规律,为了激发学生
提升乡村风貌,助推乡村振兴 ——乡村振兴战略背景下的福安市乡村风貌提升建议分析 持续推进美丽乡村建设,提升乡村风貌,是实施乡村振兴战略的重要任务,是农村人居环境整治三年行动的主攻方向。近年来,福安市
“双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究 摘要:“双减”是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用。促进学生全面发展,健康成长,其核心是将学
参加“双减”背景下六年级复习课研讨活动心得体会 2022年5月31日在线上参加了“双减”背景下六年级复习课研讨活动。通过这次活动,我对如何上好复习课、培养数学核心素养有了更进一步的认识。数学素养是人
双减背景下小学语文教学策略探讨 【摘要】随着教育改革的不断深入,教育部印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其目的在于希望能够为学生减轻学习压力,让学生能够有一个快乐的
“双减”政策背景下如何规划学校发展、如何“做加法”及学校落实双减政策的成果汇报 目录: “双减”政策背景下如何规划学校发展 “双减”政策下,学校如何“做加法” 学校落实双减政策的成果汇报 “双减”政策背景下如何规划学校发展
“双减”背景下提高小学生语文能力的研究 摘要:小学语文课程教学活动中,不仅要关注学生对基础知识的掌握,更要关注学生能力的养成,语文教学也是如此。双减政策提出以来降低了学生的作业负担,这引发了小学语文
,在学生学习中所占有的地位是显而易见的。就目前我市的初中化学教学总体情况来看,在规范教学行为的要求下,化学教学处于比较尴尬的境地。按照新课程实施的要求,化学课在九年级为每周3课时,而就人教版教材来讲,
in study RESUME 计 设 业 作业 “双减”背景下的中学美术实践创新作业设计 ——《手绘线条图像——会说话的图画》 “双减”背景下的中学美术实践创新作业设计 ——《手绘线条图像——会说话的图画》