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幼儿园大班数学活动：《一天天长大的小树》 　　【活动目标】 　　1.能够掌握基本的测量方法，知道测量时应首尾相接。 　　2.会选择合适的测量工具进行测量。 　　3.能够合作测量，完成任务。 　　【活动准备】《一天天长大的小树》PPT。

 2020年幼儿园大班三月份工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2020年幼儿园大班三月份工作总结 ___月阳光明媚，春回大地。新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。现将本月月工作总结如下：

幼儿园大班上学期美术教案?颜色的混合?含反思 活动目的： 做混合颜色的试验。 活动重难点： 对颜色的敏感。 活动预备： 投影仪、平滑和干净的玻璃片或塑料薄膜、眼药水瓶、各种染料。 活动过程： 1、在

制作意图：幼儿开展体育活动是每天必须的程序，而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具，深受孩子们的喜欢。 教育价值：教育

2015年幼儿园大班第二学期个人工作总结 　　时间飞逝，孩子们即将背着书包上小学了。回顾这学期，是忙碌而愉快的。本学期的工作有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。 　　在本

2017幼儿园大班德育工作计划范文 　　一、情况分析 　　我班幼儿95%为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱

幼儿园大班新年活动策划案 活动由来： 春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与

忙碌的三月，我们国际大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果。现在我就三月份本班各方面的工作做一个总结。 　　（一）教务教学方面 　　提前备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。

2017年下半年幼儿园大班教师工作计划 　　在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带的是中班。那么本学期我也将随着这批孩子同时进入大班，担任大班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者,我

1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 活动准备 1、教学挂图和幼儿用书。 2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。    教师出示

幼儿园大班安康教案反思?会变的绳子?含反思 活动目的： 1.引导幼儿探究绳子的不同玩法，乐于与同伴合作玩绳子，体验制造性玩绳子的乐趣。 2.培育幼儿的跳动力量，平衡力量以及身体的协调性。 3.考验小伴侣们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

2021年下学期幼儿园大班语言工作计划总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年下学期幼儿园大班语言工作计划总结 本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及

2006年幼儿园大班工作总结—班主任工作总结   本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大三班的工作人员在“三个代表”和《新纲要》的指引下、在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员

幼儿园大班2014年元旦联欢会主持词 　　尊敬的各位家长，大家下午好。 　　感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们班的各项工作顺利开展，我

幼儿园大班教养笔记：给孩子有自由畅谈的机会 　　自开学来, 每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时, 孩子们边脱衣服, 边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说

幼儿园大班家长会幼师发言稿 　　各位家长： 　　晚上好，我是大班的班主任李丽. 　　感谢大家在百忙之中来参加我们这个家长会.我想通过这个平台，让我们共同探讨一下，怎样让你们的孩子安安全全，快快乐乐，健健康康地长成聪明可爱的宝贝

幼儿园大班社会教案：九九重阳节 　　设计意图： 　　爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

幼儿园大班毕业典礼家长发言稿 　　幼儿园大班毕业典礼家长发言稿 　　尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们： 　　大家好！我是大二班xx的妈妈。 　　今天，站在这里作为家长代表发言，我感到非常荣幸

幼儿园大班配班老师家长会发言稿 　　各位家长：你们好！ 　　首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解

幼儿园大班安康详案教案反思?保护牙齿?含反思 活动设计背景 保护牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计上下了一番功夫，一时从孩子熟识的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙