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P1 保险业务发展经验 一是统一认识，坚定信心。通过例会、晨会、夕会等多种形式宣讲政策、分析形势，统一全员发展意识，灌输保险发展理念，让全体员工明白大力发展保险不仅是员工份内的事，同时也直接影响员工的切身利益。通过统一认识，坚定发展信心。
P4 突出地方优势，挖掘玉米增产潜力 ——**县发展玉米生产经验 **县地处**南，国土面积1375平方公里，总人口31万，属于山区小县。**县在历史上就有种植玉米的传统，只是过去种植比较分散，面积
P4 推动农村事业发展经验做法 县委立足实际、创新举措，持续开展“十星级创建”活动，全面激发了农村党组织和党员比学赶超的争先意识，推动了农村事业又好又快发展。 一、明确目标任务，解决不会干的问题，形成干事
P6 发展循环经济经验材料 创新发展理念 健全保障机制 大力发展循环经济推进可持续发展 中共义马市委 义马市人民政府 （2005年8月） 义马地处河南省西部，1981年建市，总面积112平方公里，总人口16
P2 发挥城区优势 发展镇域经济 兴国镇是**县政治、经济、文化中心，现有城区人口24万人，辖6村12个社区，经济总量在全县位于前列。 近几年，我镇围绕县委“一主四推”战略，着力抓好招商引资和项目建设，着
P2 产业项目发展经验亮点做法 今年以来，*区坚持以市委“136”工作举措为指引，注重把“项目为王”理念融入产业发展各环节，大力实施产业发展“25425”专项行动计划，从“谋、引、建、服”四个方面着手，全力以赴抓产业、稳经济。
P2 P3 浅谈国学文化下的自主教育 一、国学与自主教育内在宗旨相同 国学特别是儒学提出了“修身、齐家、平天下”的价值主张，三者在逻辑是递进关系。《礼记·大学》有云：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者
P2 如何走出自主学习的误区 一，把自主学习视为自学 有些教师认为自主学习就是学生做主，自己学习，完全脱离教师的指导，削弱了教师在教学中的主导作用，这是对自主学习本质的误解，于是出现了课堂上教师的
P10 班级自主教育管理解读 班级自主训练管理解读 1、为什么要实行班级自主化训练管理？ 一个很简洁的理由老师太累，同学太苦。老师把自己成天拴在同学身上，还担惊受怕，生怕出错。同学呢，对
P2 安全文化之自主保安 安全不是口头禅，不凭嘴说凭实干。 一个漏洞说千遍，不补仍然是隐患。 良药苦口能治病，遵章守纪是妙方。 欲求一世无痛苦，先要一时不疏忽。 杜绝麻痹无悲剧，遵循规程提效率。
P3 高中阶段的学习更注重思维的锻炼和自主学习能力的培养，树立信心是初高中衔接的基础，夯实根基是衔接的关键，养成良好的学习习惯是顺利完成初高中过渡的保障。学生们可以根据自身的实际情况，充分利用这个假期，为即将到来的高中学习做好准
P2 做独立自主的现代女性 尊敬的朋友们： 大家好! 女人从古到今给大家的感觉，总是比男人要低一截，总是被男人瞧不起，天生就感觉是闲人。可是现在越来越多的女人走出了围墙，不做庭院里的人。女人应
P3 自主实习申请书 自行联络到实习单位，并有相应A实习内容和实习指导教师（附单位证明），故提出申请，于 XX 年 10 月 6 日至 10 月 31 日，在 单位进行生产实习。实习单位地址： ，实习单位联系电话：
P3 合作学习，自主探讨 内容提要：本文重点从营造气氛，激发兴趣、抓住契机，合作探讨、适时引导，提高合作学习质量三个方面结合自己的教学实践对合作学习进行了较为客观的叙述，通过大量实践证明：只有学会合作
P2 假期自主学习情况汇报 a6小组暑期作业汇报 【两周】 陈烨儿： 1、认真完成物理练习册四单元习题内容（不含实验及预习部分）并对照答案进行批改 2、认真完成数学练习册20课时内容
P2 如何让学生自主探究学习 课改实施好几年了，学生的自主探究能力，学习的方式方法到底有何改变呢？瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根
P1 自主实习保证书 本人同意子女 同学自主实习，本人将积极协助学校做好以下工作：督促子女按时完成实习任务;加强子女遵纪守法教育;加强子女的安全教育;保证子女的人身安全;子女
P4 自主管理之班干部职责 班长（全班一切事务的总负责）：彭羽 1、负责协助班主任管理全部班级日常事务，向班主任及时沟通反馈班上情况。 2、定期召开班干部会议，总结班级问题，提出解决方法，并及时向班主任汇报。
P2 自主探究合作交流有感 有效的课堂强调学生的主体地位，改变学生传统的学习方式。自主探究与合作交流不仅能体现学生的主体地位，而且也是学生学习的重要方式。学生主动自主探究学习的精神，需要教师经常地启发、点