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活性、目的性和相对概括性等特点。 10. 5.选择教学方法 教学方法是为了达到一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了教师的教法、学生的学法、教与学的方法。其主要特征有：

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新青年”杂志上发表了《庶民的胜利》等文章，歌颂俄国工人阶级的胜利。 1919年9月，周恩来等在天津组织了觉悟社。图为部分社员1920年的合影。(后排右一为周恩来，前排右三为邓颖超) 10. 五四运动工

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陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。 肖复兴：北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过小学教师，曾任《小说选刊》副主编，现任

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一同下乡知青的回忆人的经历不同，想的东西不同，对人的影响不同，最后所走的道路就会不同。 戴明回忆说 1952年生。北京市海淀区西颐中学学生，1969年1月与习近平一起到延川县梁家河大队插队，住同一孔窑洞。1970年招工离开梁家河，曾