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将一节课完全交给学生自由复习或练习。 教师应在学生练习中适当地插入讲解，对问题解答释疑。在这类活动中学生独立主体活动时间应为28分钟，教师应占用17分钟。 （4）黄金比例可以无穷分割。 70. 黄金分割的作法1

‘恒鑫御园’项目概况设施齐备： 生活：菜市场、饮食店、银行、医院、派出所、各式商店、越秀商业街 教育：幼儿园、小学、中学 商业配套： 商业步行街--北京路、西湖路（广卫路） 百货：广百、新大新、中旅商业城 越秀商业街 17

内容的深浅上，应该是与成人有所区别的，“童子良知只到此”。 38. 王阳明主张使儿童在“中心喜悦”中学习，这样儿童自然会有长进。强调教育必须顺应儿童的性情，考虑儿童的差异性，使儿童乐于接受教育。 王阳明说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检

８．学员将掌握收银机设备的使用． 47. 答案：１、３、５、６是具体的，学员从中确切地知道自己将在培训中学到什么。 ２、４、７、８是笼统的，模糊的，易引起混乱。 48. 修改后的句子为： ２。餐饮部的员工将能促销水果。

导每个微流程项目④利用客户突破点来 改变竞争格局⑤致力于实施－在组 织中创造“推动力”⑥从实践而不是 计划中学习⑦运用信息技术 来加强而不是驱 动再造项目⑧从微流程后进行 从上到下的调整持续的在职培训以及 研讨会形式的培训

67. 活 动 主 题 规 划活动示例（四） 活动主题：“成人仪式剪彩活动” 活动内容：以区域重点中学或名牌大学学生为 活动载体，邀请区域内政府部门高 层、教育部门和准客户参与主持剪 彩，同时邀请各大媒体进行广泛的

表达了共产党人为人民自觉牺牲奉献的崇高情怀。   将来留什么？ 42. 你的三观是什么？ 马克思的中学毕业论文《青年的选择》中写道：“如果选择了最能为人类福祉而献身的职业，那么，我们就不会被它的重负所

白领、公务员 普通上班族实用、好用主体市场二：时尚前卫型 细分一：年轻一族 细分二：科技先锋 青年人 大中学生 追赶时尚潮流喜欢新科技产品的上班族潮流一代 23. *个人市场 市场细分 人群特征 品牌战略 主体市场三：其它细分市场（略）略略

的在职培训方法。【操作指南】①学员采取自愿或者分配的方法，认某一个有经验的员工为老师； ②采用工作中学习的形式提高素质； ③培训时间依据所需技艺的不同而不同。 84. 【优点】 学员参与度较高，培训有明确的操作过程；

台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师从在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个

（4）求名动机：它是指消费者以追求名牌、高档商品，借以显示或提高自己的身份、地位而形成的购买动机。当前，在一些高收入层、大中学生中，求名购买动机比较明显。求名动机形成的原因实际上是相当复杂的。购买名牌商品，除了有显示身份、地

非常简单的重复性任务或非重复 性但需要一点直接思考性的工作。 2 任务仅需要简短的指导，由于任 务可以在工作中学到，不需要经 验。工作执行在严密的监督下进 行。 75. 3 任务可能是多样的或日常的，但 是工作的结果是通过公司的政策

※本案紧邻相城大道、沪宁高速、苏嘉杭高速，对区外网络发达。 ※本案附近苏州外国语学校、陆慕小学、陆慕省级重点中学，为项目提供了良好的学区配套。 ※本案四周无高层建筑物，视野开阔，对外展示性非常好。 16. 项目分析劣势（Weakness）：

一种了解品牌、消费者和广告之间关系的学习 需要带批评性，又具开放式的态度 需要聆听的意愿 有时是改变观点的意愿 愿意学习，甚至是从错误中学习 很多时候，人们听到自己想要的答案时，会觉 得这个调研是好的；而没有听到自己想要的答 案时，就说调查是差的

具体问题2. “维护国家统一和民族团结”这一政治性义务已写入了我国宪法，是中国公民不容推卸的责任，中学生应自觉履行，把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。 26. 1、自2000年9月28日以来

届全国人大三次会议 全国政协十三届三次会议 8. 1一是认真学习贯彻中央政协工作会议精神主席会议集中学习 常委会专题学 专门委员会全员学举办专题研讨班召开理论研讨班开展专题宣讲启动十方面工作制度建设2019年四个方面主要回顾

(本页无文本内容) 60. . 61. . 62. . 63. 1.一轮复习:基本、全面、系统 全面系统复习中学物理知识，做到逐个考点过关、逐章过关，注重基本概念和基本规律的落实，注重基本物理思想方法的提炼，注

提高了企业获得先行者优势的概率，进而提高进入壁垒，获得持续的竞争优势宝钢股份竞争力研究－项目成果Date102竞争力课题组 103. 干中学learning by doing操作技能、知识和技术诀窍只能在实践过程中通过实际操作才能获得缄默知识tacit

核心规律并正确地加以描述与求解。 对于中学物理学习阶段，主要是要求学生能够对几种基本物理模型进行正确描述或能将一些简单的物理事件，抽象为几种已知的物理模型。对中学的众多物理习题分析发现，占有很大比重的

物流信息流 55. *5、市场开发各阶段配送需要考虑的因素---市场导入期：建议的目标客户定位：小学生、中学生 终端/购买地点：所开发终端以学校附近食杂店为主,依 次开发家属区、十字路口、繁华地带 食杂、便利店；