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小学教师听课制度 　　为促进各学科互相学习，取长补短，以达到提高课堂教学水平的目的，特制定听课制度。具体要求： 　　1、教导处、教研组、备课组应严格组织各学科教师听课活动，做到集中听课与随机听课相结合。

中心小学听课制度 　　长桥中心小学听课制度 　　我校始终坚持以教学为中心、以质量求生存，用一流师资打造精品教育品牌的有效途径之一。它是理论培训和教学实践相结合的检验。教师在培训中学习，在实践中反思，

小学语文组“听课月”活动总结 小语组 为了全面优化课堂教学，提高教学质量，充分调动学生学习的热情和兴趣，致力于学生创新精神和实践能力的培养，让“互联网+教育”在我校落地生根，我们小学语文教研组按照学

实习生听课体会 　　周三有幸听到xx老师的公开课，在这节课上学到了一些非常实用的教学技能知识。 　　课堂首先以一首极富激情的《爱我一中》拉开了帷幕。接着用金钱买不到什么来导入本节课，有的同学说金钱买

政治公开课听课心得 第一篇：政治公开课听课心得：为有源头活水来 政治公开课听课心得：为有源头活水来 作者/韩春岭 教育是复杂的，因此它是艺术更是科学的。它是生动的生命组合体，值得我们去实践、去研究、去反思。

秋学期听课工作总结  在各教学部的配合下，本学期听评课工作顺利完成，现将情况总结如下： 一、听评课量大面广 本学期教师互相听课积极性有较大提高，根据学校要求，每位教师听课量均达10次以上，记录完整；

小学教师听课制度 一、目的意义 推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了

英语听课后记 < 听课记录> 　　step1 warm up 　　1.listen and clap 　　2.greeting: good morning. hello. how are you? 　　3

小学教师听课评语 　　1. 学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。 教师能在组织旧知识的基础上

习、巩固知识，并自觉预习下节课的内容。这样的教学方法，善始善终，很值得学习。 对于第二位老师，由于听课的学生是高三年级，并且所讲的内容是已经学过的，老师选择的方法是先让学生自己动手做，然后发现问题、解

教师听课反思（评课记录） 　　按上周工作安排，本周进行我校第二轮教学常规听课，原计划听课七节，因临时有变，听课四节，分别为xx老师《数学广角－搭配》、xx老师《复习除数是两位数的除法》、xx老师《修

如何做好听课记录 　　一、听课记录的基本内容 　　听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学实录，二是教学评点。而在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。 　　课堂实录包括：听课时间、学科、班级

送教下乡听课心得 　　今年暑假，xxx县xxx中学的教师和领导来我市送教下乡。通过两天的听课、听讲座学习，我感到很受教育和启发。 　　一、 观摩课的学习感受 　　1 、感受到xxx中学真正落实学生是学习的主人的思想，把课堂还给学生。

外出听课汇报材料 　　进入三月份，我校开展了以“提高教师素质，提升课堂质量”为主旨的全员听课活动。三月底活动结束。在这次活动中，高校长高度重视，教务处做了周密安排，全体教师认真对待积极参与，显示了很

英语教学听课学习心得 　　早就听说下店小学的英语成绩很棒，在县里名英语教学听课学习心得列前茅，今天终于有机会去学习，很开心，下店的一些教学方法与理念也确实名不虚传。 　　首先，课程设计很符合农村学生

听课反思及收获15篇 　　听课反思及收获（一） 　　听课学习心得体会 　　前几天有幸参加了苏州吴江市震泽中学的听课学习活动。听了两位教师的课，我感触很深，瘦弱颇多。 　　用一句古话“授人以鱼不如授人

2013年优质课听课心得 今天是2013年语文优质课评选的最后一天，我有幸赶上了这趟语文教学的特快列车，观摩了四位优秀教师的精彩演绎，听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。 精心设计课堂教学是最让我折服的。

语文优质课听课心得 　　4月1日和2日听了3节语文课，俗话说：隔行如隔山，听语文课还真不太会听，连记听课笔记都不知道怎么记。虽然如此，但正好用到自己班的学生去上两节语文课，便一同去听了三节课，感受如下：

2017小学语文听课心得 　　刘老师这节课课堂结构完整，思路清晰，体现了新的课程理念。自主，合作，探究的学习方式贯穿了整个课堂。教师充满激情，学生充满热情。 　　整个教学过程分五部分。首先是揭题导入

思品优质课听课总结 　　本学期转眼即到学期末，本学期本人先后在校内，外出听课达到30多节，收获多多，今天简单做一下小结： 　　听课形式 　　本学期文综组优质课评选校内评选听课；参加县思品优质课评选推