香当网

**二中班主任考核方案 一、班级工作周考核 一、平时检查 平时检查评分标准 1、出勤：请假每人次扣0.1、旷课每人次扣0.5分； 2、胸卡：不佩戴一人次扣1分，可扣到负分； 3、眼保操：做操不认真扣0-3分；

班主任工作总结 大学 　　小编为大家搜集了一篇优秀的“大学班主任工作总结”，供大家参考!希望可以帮助到大家! 　　我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好

一（1）班主任工作总结 *** 学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累

20**——20**学年上学期班主任工作计划   2015— 2016学年即将开始，为使七年级（1）班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下： 一、学情分析 目前的七

江天华 很快担任班主任工作就有一年的时间了，在这一段时间里让我明白了教师这一职业的真正含义：不仅是教书更重要的是要育人。以下就是本人这一年以来担任班主任工作的一些感触及收获。 作为一名班主任，我的班务工作

班主任评语10例 　　1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧

  班主任工作计划 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的

实习班主任工作总结 　　在刚刚接手班主任工作的时候，恰好碰上学生考试，没能与学生进行正式的自我介绍，表示遗憾。为了和学生有更多的接触机会，我利用自习课及晚自习的时间在班里转转。刚刚初一二班这个班级，

班主任评语200字以上 　　(1)随着新年钟声的敲响，一下一下，旧的一年渐渐离我们远去，而崭新的一年正朝我们走来。陶潜曾经说过“往事不可谏，来者犹可追。”意思是什么呢?那就是说已经过往的事，已犯过的

实习指导班主任评语 　　专业课鉴定评语 　　该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心

班主任工作总结  过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,现将我做的一些工作做一番总结。   一、做好学生的思想工作

班主任工作总结与展望 　　时间过的真快，还记得刚接班时，从跟学生在炎炎夏日下军训到现在已是白雪皑皑的冬季了，还有几天就要期末考试了，和同学们一起走过了四个月， 　　现在到期末工作总结的时候了，回想这

大学班主任鉴定意见 　　该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，遵守学

班主任工作总结 时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本

班主任年度自我鉴定 　　我自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结二大点： 　　一

班主任工作计划 　 新的学期我暂时担任这个班级的班主任工作，深感荣幸。因为已经带本班的英语课，所以学生的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个工作计划时，我对自己班级的情况比较了解，因而在制定

初三开学班主任讲话 　　升入初三了，九年级是九年级义务教育的最后一年，前面大家都是一样的，不管你成绩好坏总是可以从一年级平平安安的升到八年级，但九年级中考后，结果就不一样了，人生的道路走向就发生了变

学校班主任工作管理方案 　　班级是学校开展各类活动的基础单位，而班主任是班级管理的直接承担者，班主任工作能力的高低、管理的艺术性、工作的勤奋将直接关系到学校德育工作、教学效果等一系列事关学校声誉的问

班主任工作总结    光阴荏苒！整日里充实中夹杂着疲倦，幸福中回味着辛酸，还没有来得及好好地理一理头绪，一学期就这样过去了。提到总结，虽然经历了上学期的磨难，但仍是一言难尽，呵呵！我深知：班主任是班

 班主任工作总结 提纲 一、抓好学生思想工作，促成班级精神 二、抓好班级教学工作，促成班级氛围 1．充分协调 2．鼓励学生克服各种困难 3．通过各种形式与家长沟通 三、选好班干部，促进班级体制建设 四、抓好常规管理，促进班级习惯养成