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有“气”：“气”就是理直气壮，要用什么就去追； 有“根”：把握看问题的基本角度，有某种独立的能力应用所学的内容； 有“用”：到社会中去学习、去实践自己的专业技能； 有“道”：讲规矩，懂规则。微感悟：你可以靠关系进门，但你不可能靠关系混一辈子。

在整个教学过程中， 学生主动提出问题、 始终在动手实践、 自主探究中学习知识，使学生从“我学会”变成“我会学” ，激发了学生的学习 热情，培养了探究能力和自主学习的意识。 （实例）   我们要把探究学习的自由、

准确客观评价工作成效学习绩效管理的目的2 3. 学习绩效管理的意义工作有的放矢评价公平合理取得良好业绩个人价值体现能力不断提升任务目标明确3 4. 绩效管理的流程目标确定： 制定工作目标（季/年） 制定实施计划 双方达成一致职责履行：

价。人的差异归根结底属于人的功能差异，有差异就得鉴别，要鉴别就得测定，客观地测定评价人员的功能，在实践中具有重要意义。　　一.心理测试　　1.心理测试的必要性　（1）用于挑选的心理测试，着眼点是

调整 与支付薪酬结构薪酬体系管理与优化541236企业 战略企业 核心 价值观实现战略目标提升竞争能力促进组织成长 7. 四种典型的公司类型流程型：客户强调以客户为导向的部门间合作。功能型：严密的

1. 企业人力资源管理 2. 企业组织员工思维方式企业组织能力员工能力员工管理方式意愿，靠企业文化机会，靠管理机制能力，靠培训 3. 主要内容人力资源管理现状 公司人力资源管理状况 ＆员工招聘 ＆员工培训

渠道 品推 服务 大客户企业规划 人力资源 IT建设 财务监控成熟业务 发展业务 新兴业务 盈利能力运作能力经营成果人员资源竞争力台式、QDI、笔记本服务器、软件 信息服务、其它产品质量指数用户、渠道 合作伙伴运作指数

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人 21. （一）自然人的民事权利能力——自然人依法享有民事权利和承担民事义务的资格，具有平等（民法基本原则中平等原则的题中之义）和不可转让原则（自然人民事权利能力只因死亡而消灭，不得转让或抛弃，即使自愿，法律也不承认）

3/4的战略失败是由于组织没有能力实施 7. 组织工作的重要性在提高发展的市场环境 战略改变的节奏日益加快 持续的竞争优势经常根植于独特的组织能力 发展的竞争对手 许多企业掌握了制订战略的能力 驱动变革仍是“被忽

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简单化 项目管理是加强企业的运营能力 | * 7. 中国企业需要加强五大能力的建设卓越的财务能力 强大的运营能力 出色的营销能力 杰出的战略能力 优秀人才吸引与培养能力 －－－－麦肯锡中国创始人：潘望博

学习与培训人员培训 2. *第一节 学习与培训的含义及必要性 3. * 培：培养，知识的传授和灌输； 训：训练，能力的训练与提高。 培训是发展员工知识、技巧、行为和态度，有助于达到企业目标的系统化过程。 培训又被叫作人力资源开发。

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入职培训教材一、质量及ISO9000 2. 1.何谓质量： 1.质量定义（ISO8402 2.1）反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。 2.质量可转化为：一般根据特定的准则将需要转化为特性（见质量要求）。需要可包括，例如

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