大象版六年级下册科学优课教案及课程纲要
六年级科学下册课程纲要 课程名称：大象出版社小学科学六年级下册 适用年级：六年级 课程类型：基础性课程 授课时间：40课时 一、课程内容： 六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”
2022-11-26
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P40 P6 ＊＊乡寄宿制民族小学2018年校本课程开发实施纲要
**乡寄宿制民族小学2018年校本课程开发实施纲要 一、 指导思想： 以 “一切为了学生，一切为了学生的发展”的教育理念为指导，以学校的实际状况和学生的实际需要为前提，以有利于学生能力培养、促进教师
2019-05-25
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P7 新人教版小学四年级下册数学课程纲要
四年级下册数学课程纲要 课程名称: 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册 课程类型: 必修课程 日 期: 2014年3月 适用年级: 小学四年级 课 时: 56课时 一、课程目标 1.理解小数的
2019-06-24
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P6 《“想”跳就跳——高中校园舞蹈编创训练》课程纲要
《“想”跳就跳——高中校园舞蹈编创训练》课程纲要 一、课程目标 （一）总体目标： 该课程是建立在高中音乐选修模块《音乐与舞蹈》的基础上，融合我校学生对于舞蹈编创的需求而开设的兴趣特长类课程。课程结合实践教学，学生通过该课程的学习，既
2022-04-25
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P3 一位八年级学生心理健康辅导案例
一位八年级学生逆反心理辅导案例 一、背景资料 王某某，就读八年级一班，男，14周岁，他是一个成绩中上的男生，智力较好，自尊心强，有时又有自卑感，做事情绪化，好表现自己，该生属男生中的早熟型，已进入青
2021-08-26
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P9 中学心理健康辅导中心第一学期工作计划
中学心理健康辅导中心第一学期工作计划 第一篇：中学心理健康辅导中心第一学期工作计划 “心智家园”（二甲中学心理健康辅导中心）在学校领导和全校师生的大力支持下，于2014年度成功恢复运行并顺利晋升为南
2012-04-19
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P2 （六年级）小学生心理健康辅导案例分析
小学生心理健康辅导案例分析 一.案例介绍 闫@，男，小学六年级学生。成绩较差，尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上注意力不集中，一直昏昏沉沉、无精打采，老是趴在课桌上。不肯写作业，有时干扰同学上课
2022-04-15
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P4 2017年职教中心心理健康辅导工作汇报
职教中心心理健康辅导工作汇报 提高学校教育质量,不但要遵循教育工作的要求和规律,还要了解中职生特定的心理特征,只有全面深入了解中职生的心理特点,才能有效地克服中职生教育方式上的偏差,把握好中职教
2017-07-23
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P3 高校辅导员心理健康培训体会
高校辅导员心理健康培训体会 为了加强辅导员队伍建设，提高思想政治工作的针对性和时效性，市委高校工委举办了第八期大连市高校辅导员心理健康培训班。很荣幸，也很感谢学校给与了我这次机会，参加了这次培训
2014-06-23
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P4 2018年心理健康教育辅导教师培训总结
2018年心理健康教育辅导教师培训总结 XX年教育部、李嘉诚基金会心理健康教育辅导教师培训总结 七月的阳光亮丽灿烂，七月的云彩多姿斑斓，七月的川师校园葱绿繁茂，桃李满园，使我们百名学员激情豪迈，如河流奔腾激荡。
2018-06-14
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P3 中学心理健康辅导中心第一学期工作计划
中学心理健康辅导中心第一学期工作计划 “心智家园”（二甲中学心理健康辅导中心）在学校领导和全校师生的大力支持下，于2011年度成功恢复运行并顺利晋升为南通市二星级心理辅导中心，我们满怀着憧憬迎来
2015-01-22
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P6 职业生涯规划与心理健康教育课程标准
职业生涯规划与心理健康教育课程标准 课程代码：59012911 课程性质：公共必修课 课程类型：B类 一、课程目标 总体目标 《职业生涯规划与心理健康教育》是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公
2022-10-20
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P11 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 京口实小 崔恒娟 一、课题的研究背景 《品德与生活》、《品德与社会》这
2013-01-02
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P5 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 京口实小 崔恒娟 一、课题的研究背景 《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社
2014-06-16
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P6 新课程高中学生化学学习情况调查报告
新课程高中学生化学学习情况调查报告 海南省从XX年开始实施高中的新课程改革，其目的也就是培养具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识的学生。在以往的教学中从初中化学到高中化学无论
2015-09-04
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P3 辅导员思想政治教育课程化工作总结
辅导员思想政治教育课程化工作总结 课程是学生思想成长的摇篮，是教师与学生心灵交流的桥梁，是学校德育工作和素质教育的主阵地，是学校形象和素质教育的生命线。如何利用主题讲座来进行班级文化建设并优化学生思
2016-12-04
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P15 2022版义务教育劳动课程新课标解读基于课程标准的学校劳动课程体系建设辅导报告
【新课标解读】基于课程标准的学校劳动课程体系建设 2020年，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下
2022-06-19
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P13 小学德育纲要
小学德育纲要 小学德育即学校对小学生进行思想品德教育。它是属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生
2015-11-24
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P9 《实施纲要》和《学习纲要》知识竞答试题
《实施纲要》和《学习纲要》知识竞答试题 单位: 职务: 姓名: 分数: 一、填空（35分,每空0.5分） 1、《实施纲要》是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的_______。 2、
2022-09-20
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P30 课程管理和课程资源开发
1. 三级课程管理和课程资源开发 XXX XXXXXXX中心 XX XXXXX Email XXXX Tel XXX XXXXXXXXXX 2. 教学改革在刚性课程框架内很难突破 两种话语传统 教学改革与课程意识
2010-10-21
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