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全可靠、体积小、质量轻、控制焊接烟尘扩散的有效范围大等特点。 4 一般要求 4.1 焊接工艺防尘防毒工作应坚持预防为主、防治结合、源头控制、过程可控、综合治理 的原则，优先选择提高焊接操作的机械化、自动化水平，在焊接工作量较大的厂房、车间及

D. 1 2 4.为考察某种药物对预防禽流感的效果，在四个不同的实验室取相同的个体进行动物试验，根据 四个实验室得到的列联表画出如图四个等高条形图，最能体现该药物对预防禽流感有效果的图形 是 5.我国古

及 时处置存在的隐患；正确使用电气设备、电动工具；抽检施工 企业现场使用的电气工器具是否合格，提高预防触电的防范意 识。 3.3 施工企业职责 加强施工现场临时用电的管理，使用的电气工器具必须检 定合

D. 1 2 4.为考察某种药物对预防禽流感的效果，在四个不同的实验室取相同的个体进行动物试验，根据 四个实验室得到的列联表画出如图四个等高条形图，最能体现该药物对预防禽流感有效果的图形 是 5.我国古

只有在 储罐退出使用时才能进行 ,严重影响了储罐的正常 生产。要解决储罐的安全性问题 ,就要加强以预防 和检测为基础的储罐完整性管理。 1 储罐完整性概念与内涵 　　完整性是指在特定的操作条件下 ,使影响员工、

司制订的质量体系文件来统一施工，明确规定各部门人员在施工中的职责，施工 中对工程质量进行全过程控制，坚持预防为主的原则，对关键工序和特殊工序质 量控制点进行复点控制。如发现质量问题要采取及时的、有效的措施进行补救。

241、肝性脑病病人给予肠道消毒剂最主要的目的是 A、清除致病菌的毒素 B、减少真菌的繁殖 C、抑制肠道细菌，减少氨的形成 D、预防原发性腹膜炎 E、防止继发性肠道感染 答案：C 242、下述哪项最能反映门脉高压的特征 A、脾脏肿大

（2）为配合此次活动，假如让你出期黑板报，你会设计哪些板块来宣传宪法？ （两个方面即可）。 （3）作为中学生，我们该如何弘扬宪法精神？（三点即可） 四、随堂演练 1.政府权力的行使需要限制和规范，是因为（ ）A

，则图中阴影部分的 面积为 _________（结果保留 ）． 【答案】 89. 【易】(2013 年东营市初中学生学业考试 )如图，正方形 ABCD 中，分别以 B 、 D 为圆 心，以正方形的边长 a 为半径画

107 13 安全指南 13.1 概述 说明 下面的安全说明规定了产品责任人、使用者的责任，以及如何预防和避免危险操作。 产品责任人务必确保所有仪器使用者知道并遵守这些规定或说明。 13.2 使用范围 使用范围

安全技术管理 ——危险源控制 第 3 页 共 339 页 《危险源的识别与评价系统（清单）》 《重大危险源预防管理方案》 《重大危险源的应急预案》 《职业病危害防治措施》 ——施工组织设计 《施工组织设计（方案）编制审批制度》

教育部规章文件：《学生伤害事故处理办法》，《中小学幼儿园安全管理办法》等； 4.地方性法规：北京市人大常委会《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》 （2004 年） （三）班主任应当掌握的责任分析的方法 1.过错责任： 《民法通则》第

初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防 自然灾害、灾害来临时保护措施。 3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 教学重难点 教学重点：了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何 预防自然灾害。 教学难点：形成应对自然灾害的能力。

征收排污费 B.排污权交易 C.征 收开发、利用自然资源税 D.奖励和鼓励综合利用废弃物 城市环境管理预防方面的制度包括(全选)。[2016 年 7 月试题]A.环境监测制度 B.环境影响评价制度 C. 许可证制度

设线缆时，一律采用上走线方式，必要时，应增加走线架及尾纤槽等。 第七条设计人员应在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故所必要的 建议措施。设计人员必须亲临现场，认真做好勘查记录(有条件时，可采用拍照或录像等方

疗 为主转换成融预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划 生育技术服务为一体的基层卫生服务功能。规划调整社区 医疗卫生服务的布局。加强社区常见病、多发病的调查和 监控，深入社区开展预防和保健宣传，提高社区居民健康

........................................ 6 2.3 事故预防条例...............................................

到高分为五个层次。人既有生理需求，也有种种心理、精神方面的需求。爱的需 要就是其中一中，它包括得到爱和爱别人两方面。对中学生来讲，在爱的需求中， 同学友情占有重要的位置。随着“我长大了”“我是个大人了”这种独立意识的 不断

活动五：探究分享～找一找想一想 问题： 1.从班级中找出三位你认为个性鲜明的同学。并说出他们各自的个性特点。 　　 2.对于中学生的“个性”正确理解应该是什么？ 要求：小组内交流分享，达成共识后由代表在班级分享。 教师小结：每个

以德制权 B.以法制权 D.以制度制权 4.国际反腐败运动的发展趋势是(ACD)。 A.越来越重视惩治与预防腐败相结合 C.越来越重视反腐败中的社会公众参与 D.越来越重视加强反腐败的国际协作 5.法律规定不予受理的行政行为包括(全选)。