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提高解决问题的效率，积累解决问题的经验； b) 提供找出现存的与质量相关的框架； c) 杜绝或尽量减少重复问题出现； d) 8D法可跨部门建立小组来加强部门间的协调，推进问题 有效解决，从而改进整个过程的质量，防止相同或类似问

推进法治建设的基本思路 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会⼀体建设 落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家 要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统⼀ 要坚持

与双曲线有且只有一个交点，若 8AF  ，则该双曲线的离心率为（ ） A. 2 B. 3 C.2 D. 5 8. 某中学组织高三学生进行一项能力测试，测试内容包括 A 、 B 、C 三个类型问题，这三个类型所含 题目的个数分别占总数的

1 2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 四年级语文试题 等第： 一、积累与运用。（45 分） 1.抄写下面一段文字，做到正确规范、美观得体。（5 分） 这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲

对本院医务人员及本辖区内乡村医生至 少开展1次职业暴露培训 查看签到册、简 报、影像资料等 未开展培训不得分 5 在中学及以上学校发放问卷，开展知晓 率调查。9月底前完成辖区内所有学校的 调查（每个学校至少调查100名，每个年

创设气氛，营造氛围 语文课程蕴含着丰富的人文内容，对人们的精神领域产生着深广的影 响，在学习语文的过程中学生随时受到语文材料的熏陶感染，并产生独特 的体验。人文性和情感性决定了我们语文教师在课堂上要努力营造出动

学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 　　 2019－2020 学年度第二学期期中学情调研 六年级英语试题 听力部分（30 分） 一、听录音，选择你所听到的内容。(听两遍) (5 分)

八、提示:选择你最喜欢的东西,包括动物或物体,通过完整的叙述来表达自己喜 欢的程度,也可以选择本单元课文中学过的写作方法。

2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 五年级科学试题 等第 一、判断（在正确的题号前括号里打√，在错误的题号前括号里 打×。每题 2 分，共 40 分） （ ）1.多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服是热的不良导体。

8；完全不能辨认自 己行为的成年人）。 刑事责任能力：①自然人≥16，就是到了负刑事责任的年龄了，这里边可能会有 减刑的情况，可能是负全责的情况，总之，要负责。②14≤自然人 < 16，这个年 龄段本身是不用负刑事责

加工不会影响到能源计量和远程监测系统的查询响应速度，只是在数据库内进行 处理，处理后的结果可以让系统根据用户的需求直接进行调用，大大减少系统页 面功能的计算工作量，提高整个系统的运行效率，最大化缩短系统的响应时间。 “数据集市”可以理

逐步 上 升 , 但 当硝 酸 质 量 分 数 达 到 左 右 时 , 金 属 含 量 上 升 幅度 减 缓 , 有 些 甚 至基 本 持 平 然 后 , 随 着 硝 酸质 量 分 数 继 续 增 加 ,

系统之中，从 而产生各种谐波危害。为了减少谐波危害，通常会将电力电容器引入电力系统用来调节电力系统的 电压和功率参数，因此电容器成为电力系统中重要的电力设备。为减少电容器和电抗器因谐波问题 导致电力事

的导通电压 VDS(ON) ② 应在 u=umin 时确定 Dmax 值，Dmax 随 u 升高而减小 步骤 6 确定初级纹波电流 IR 与初级峰值电流 IP 的比值 KRP，KRP=IR/IP KRP

和大批量的投递任务交给人和地面车辆，而将 简单场景下的小批量的投递任务交给无人机， 则可以更充分地发挥人力的灵活应变能力，减 少体力消耗。 摆脱地形限制，应对极端条件：在极端条件 下，无人机可以轻松抵达地面车辆无法到达的区

建“互联网+医疗健康”示范区上走在前列，惠及各族 群众及周边地区，国家会积极支持。 3、为认真贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚常态化督查巡查的指示要求，依据中办、国办《脱贫攻坚 督查巡查工作办法》的规定，日前，国务院扶贫开发领导小组启动

期切陋。 c. 梗阻者丌建议腹腔镜手术 。 d. 肠道支架通常适用二进端结肠的病灶，幵丏放置后能使近端结肠减压 ，仍而择期结肠切 陋时能一期吻合的病例 [5]。 e. 规腹腔污染程度选择，手术方式同 b，充分冲洗引流。

下面的说法，正确的有： ① 老年人治疗骨质疏松，为时已晚 ② 骨质疏松是人衰老的正常生理现象 ③ 中老年人饮奶可以减少骨质丢失 ④ 多运动可以预防骨质疏松 ⑤ 不知道 束带结 C06. 选购包装食品时，应注意包装袋上的哪些信息？

C . 9. 已知函数 2( ) ln( 1)f x x ax    在[2,3]上单调递减，则 a 的取值范围为 A. ( ,4] B. [6, ) C. 10( ,4]3 D. 10[

为 BN 上一点，且 PD ⊥ BC 于点 D， 求证 2AB BC BD+= ． 例3 题型 1 双高 题型 2 由全等得等腰 板块二 角平分线模型 知识梳理 典型例题 A B D C P N F 1