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试题仍然会“关注基础，注重过程，渗透思想，突出能力，重在考查学生的四基”。 （1）“坚守”对初中数学教学的引领，试题考查的形式与内容保持稳定； （2）“坚守”设计有“数学味”的试题，创设学生熟悉的问题情境；

三、归档范围凡在教学、科研、管理各项活动中直接形成的，对学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同载体的文件材料； 根据《高等学校档案实体分类法》规定应该归档的有十大类文件材料：党群类、行政类、教学类、科

议论文体的写作教学目标 通过议论文体的阅读与写作，掌握议论文体的艺术特征，重点掌握教学论文的写作方法。 学习建议 ⒈了解议论类文体的基本特征和写作要求。 ⒉把握常用的论证方法并会运用。 ⒊练习写一篇教学论文。

建立承诺（续）☆对于绩效合约讨论的建议 当你准备绩效合约讨论时，谨记以下原则： 精心策划讨论 建议“主人翁”的友好氛围 通过总结员工的准备工作，要求员工参与绩效合约的讨论 激发主动性 帮助员工制定尽可能简明扼要、清楚明了的绩效合约

经济发展与人力资本开发——似乎并不相关！ 高等教育——为经济发展拉小提琴亦或经济发展的脚手架 让自己更加清醒的总结 4. 一、人类与人力资源开发面临的共同的敌人核子战争和其它大规模杀伤性武器：确信毁灭对方的效果

1. 三位数乘两位数的口算 与估算  ——说课环节 2. 说教材说学情说教学目标说重点、难点说教法、学法说教学过程说板书设计说预设评价 3. 一、教材分析西师版，四年级上册，第四单元，“三位数乘两位数”的第一课时（第51页）

1. 加强资源整合，迎接总结评估选拔优秀责任教师 教学资源整合情况 学位论文管理规范 教学改革征文交稿 2. 一、选拔聘任课程责任教师目的和意义 充分发挥系统的教师资源优势 让更多的教师成为学科带头人

9. 二、基本理念以学生发展为本 遵循基础性、多样性和发展性原则体现课程性 全面落实课程目标 改进教学方法 健全评价机制 10. 三、课程设计思路坚持课改理念 明确课程目标 优化课程结构 设置学习专题

1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第七单元 数学广角——植树问题教学课件 3. 两端都栽的植树问题人教版 数学 五年级 上册植树问题7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 5个手指

，多从孩子的角度去思考问题。当学生犯错时，注意多给学生一些时间。让学生讲话，允许学生争辩，留给学生反思时间，这样有利于学生的思想转化。 通过自己的努力，孩子们进步了，这种感觉真的很好。 17. 所以，用心去爱你的学生吧，你

3）铸造了一种新的精神：自我超越，不断创新 4）强调了一个观念：系统思考/全局观念 5）培养了一种习惯：主动找差反思 6）激发了一种热情：追求速度 7）拨亮了员工一盏心灯：活出生命的意义 8）培育了一个生命力、竞争力之根：学习力

你最喜欢的工作到底是什么？ 你的专长是什么？ 你需要什么样的帮助？ 你将有哪些工作机会可供选择？设计过程中应反思的问题 14. 成功的职业生涯设计的条件了解分析 需要对自己有充 分的了解和分 析 需要对环境有充

。 （3）我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。 （4）我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决的办法。 （5）我会努

创意，进而增强自身的创造力和创新能力。增强创造力开放包容的态度促使个人反思自己的观点和偏见，进而实现自我成长和进步。促进自我反思促进个人成长 12. 激发社会创新包容多元观点和经验可以激发社会的创新活

为了搞好《德育》读本教学，我们构建了四级网络系统，做到层级管理，职责明确，组织落实。 3. 机构名称 组成人员 主 要 职 责 校级   德育课领导小组 校长室 德育处 科研室 教学计划的制定与推进 教学过程的指导与检查

绩效管理的横向程序（PDCA）制订绩效计划分解公司目标P执行绩效计划监控/辅导/纠偏D执行情况评估绩效考核/反馈C总结与运用总结/运用/改进A 17. 绩效管理的PDCA循环PDCAPDCA 18. 2.2 绩效管理的纵向

1. 《网络环境下学科课程整合的有效性研究》子课题课题名称： 利用信息网络资源整合化学教学 提 高 化 学 教 学 质 量 课题主持人： XXX 所在单位： XX市 2. 二、课 题 论 证1.问题提出的背景：

Service Standards赔偿损失要彻底，减少伤害是第一迅速解决商品知识要学习，不明事情不随意对待工作要反思，多从自身找问题诉客变成忠诚客， 举一反三提品质抱怨信息作资源，顾客忠诚是目的PART 06PART

明，当时参加联合会的各界团体 A．对社会改造道路认识趋于一致      B．爱国觉悟得到提高 C．反思资产阶级个人主义的弊端      D．接受了马克思主义 8. 1．聚焦立德树人，实现价值引领引导学

深圳市专家中心专家 美国领导力“情境领导”授权讲师 美国“HP卓越领导力”唯一华人授权讲师 3. **具有七年大学教学经验，教授过英语及法律。 曾任君安国际（香港）证券公司副总经理，为中国电信、中石化等60多家国内企业提供融资服务。