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教导主任述职述廉报告 　　本学年，我能认真学习党的科学实践发展观，不断提高自己的政治素养、管理水平和学科专业素养，廉洁自律，努力做一名好教师、好助手，认真完成党和人民交给我的任务。 　　一、认真学习

撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年五年级语文工作总结第二学期 我本着全面培养学生语文素养，培养具有创新能力、实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教学中，经过一个学期的艰苦努力，

“三全”“五优化”研究与实践，努力提升了初中语文教育教学质量。 　　蒋国银老师《现代经典散文的“起承转合”与读写教学》，涉及运用中学语文的阅读和写作教学，从现代经典散文的课例入手，结合古诗的“起承转合”转合的结构方式，来指导当今的中学

加强计划性，减少随意性；要切实可行，讲求实效。 　　语文课程改革，要致力于每个学生语文素养的形成与发展。语文素养的核心是什么是语文能力，教学反思《语文阅读教学反思》。因此，我们必须给学生打下扎实的语文

高中数学教师述职报告 中学数学老师述职报告 随着个人素养的提升，报告的适用范围越来越广泛，要留意报告在写作时具有肯定的格式。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我整理的中学数学老师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

4、论文《新课改下历史课堂教学的两点感悟》独著，于2014年12月 在教育教学的同时，本人不断的加强自身的专业知识，提高个人的文化素养，积极响应并完成上级有关部门的精神，努力争取学习的机会，于2014年参加江西省石城中学首批骨干老师

调到了新农村建设正搞得热火朝天的小地方学校任教。初到此处工作，由于对环境的不适应，再加上自己的身体素养不够硬朗，导致自己的人生受到了一次沉重的打击。为此我曾经灰心丧志，提不起工作的热忱，但面对那些纯真

优秀班主任事迹简介 　　李x：1967年1月出生。x省x市x高级中学语文教师，从事语文教学已经有20个年头，来xx高中工作七年了。他的生命里融入了纯净和宽广，性格中蕴含着真诚和善良。从教以来,一直担

。在扩大知识积累方面下大力度。鼓励学生大胆展示自己的阅读，鼓励学生到生活中学语文。 　　三、以科学研究为先导，提高自身的理论素养 　　本学期，我的科研目标是对研究阅读教学和作文教学相结合，提高教学效率

动仪式上的讲话 尊敬的各位领导、各位学员、各位同行： 早上好！ 我是来自XX市XX区教学研究室的中学语文教研员XXX，很荣幸能代表XX省新一轮“百千万人才培养工程”的培养对象们向各位倾诉心声。 能“过

2022—2024年下学期语文教师个人工作计划 本学期我担当七年十二班和七年十五班的语文教学工作。本学期我的工作假话如下：钻研中学语文教材，争取精通各册内容,在学习和实践中探究训练教学的方法和艺术，提高应变力量,扎扎实实参与课题讨论，通过科研提高自身的训练教学水平

能怀远；才不大者，不能博见”，我们肩负着教书育人、传承文明的重任，因此，我们必须有更充实的教育理论素养，以及更高的教育科研水平和教育教学能力。 　　梁卫东校长从教二十余年，一直潜心于语文导学模式的构建

体现时代特点,蕴涵教育价值. 　　二、本学期教学指导思想：本学期要加强对教学内容的整合，致力于学生语文素养的全面提高。并且要灵活多样的去呈现教学内容，让学生逐步形成自主、合作、探究的学习方式。要重视激发学

”的概念又被引发出来了，其实早在2003年就已经有一线城市开始实施这个目标了。 如今，对于刚拿到中学语文统编教材的家长和学生们，估计都被镇住了，语文难度再次加强，不由得要感慨一声，真是大语文时代来临了。

，乐上语文课。在一学年的教学工作中，本人注重从基础抓起，走一步，再走一步，切切实实地提高学生的语文素养。通过一年的师生共同努力，在中考中取得优秀的成绩，班级成绩由以前的年段第五名提升到第二名，中考班级平均分为88分，合格率为87

”。之后，高考语文命题就逐步从着重考查学生的语文知识，转为着重考查语文应用能力。这一改变，对引导中学语文教学回归学科本质和为高等教育选拔人才产生了积极的作用，确实是高考语文命题前进的一大步。 如今，1

必读篇目也成了学生心上的一笔笔债务。如何改变这种状况，让学生从文学作品中吸取有益的营养，成了当今中学语文教学亟待解决的大 问题。“主题阅读丛书”就解决了这个问题，学生可以借助一本书了解一个主题的，借助

强。 　　自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。

　　二、不断提升教师专业素养，探索高效课堂模式，为教师专业发展，展示才能提供平台。 　　1、积极组织教研员参加省市专业培训。今年共组织教研员外出培训36人次，有效提升了教研员业务水平，专业素养。 　　2、积极

生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 　　一、教学理念的更新是重点。 　　中学语文的教学经