如何成为真正的PPT高手(2009版下)-@秋叶语录
常用的商业幻灯片场合* 24. 月度工作汇报的常用结构* 25. 月度工作汇报样板:KPI汇报* 26. 月度工作汇报样板:工作闪光点* 27. 月度工作汇报样板:问题分析* 28. 月度工作汇报样板:下月目标* 29
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同学们好 各位同学你们好 请作好上课的准备绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 科学四年级下册第二单元 7、动物繁殖活动绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
1. 小学四年级科学下册第三单元1、一天的食物绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 温馨提示: 在记录时,我们可以按早餐、中餐、晚餐和其他来记录,可以避免遗漏,每个小组内可
一个长方形沿一条直线旋转,会形成什么图形呢? 12. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 13. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 14. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy
康白教授的标准(3∶7)粪便菌群涂片或培养中,非正常细菌明显增多,甚至占绝对优势粪便定量PCR检测双歧杆菌与肠杆菌DNA拷贝数的对数比值(B/E值)<1粪便细菌指纹图谱等新技术检测,明确肠道微生态改变
一般情况姓名王秋生出生地黑龙江铁力市性别男职业医生年龄40岁入院时间2015-9-21主诉:双肾积水术后4年更换双J管 5. 现病史2011年因双肾积水、腹膜后纤维化行双输尿管松解术既往史高血压3年余, 口服硝苯地平护理查体T:37
1. 同学们好同学们好绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 5、种子的萌发科学四年级下册第二单元5、种子的萌发绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3
2. 防治骨质疏松药物 基础用药 抑制骨吸收 促进骨形成 的药物 的药物 钙剂(Calcium) 双膦酸盐(BPs) 氟制剂 维生素D 降钙素(Calcitonin) PTH 雌激素(HRT) SERMS
表内乘法(一)乘法的初步认识(2)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、创设情境,引出新知能用不同的算式来解答吗?同学们能帮我算算 我的每样玩具各有 多少个吗?绿色圃中小学教育网http://www
1. 观察物体(一)观察物体(1)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、激趣引入猜一猜,这是什么?观察物体时一定要全面观察。原来是一个 存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子,
活动内容02(三)“公众走进粮食安全”系列宣教活动各省级粮食和物资储备部门要组织本地粮食企业、粮食质检机构、科研院所面向大中小学生、社区居民、媒体记者等社会公众,举办开放日、职业体验、主题实践等活动;或者组织专业力量“走出去”
1. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com科学四年级下册第二单元6、动物的卵科学四年级下册第二单元6、动物的卵 2. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com观察一组鸟类的卵
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1. 表内乘法(一)5的乘法口诀绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、激发兴趣,揭示口诀学习的意义5+5+5+5= 6+6+6+6= 3+3+3+3= 2+2+2+2+2=
1. 同学好同学们好绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 科学四年级下册第一单元4、电路出故障了绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 造成小灯泡的原因1、小灯泡坏了。
晋升 如:会计员----助理会计师----财务副经理----财务部经理----总经理 ⑦、⑧--工作汇报关系,形成岗位组织结构图; --工作服务对象即其下游关系; --职权的一部分;7 8. Part
2服务设施用地居住小区及小区级以下的幼托、文化、体育、商业、卫生服务、养老助残设施等用地,不包括中小学用地R2二类居住用地设施较齐全、环境良好,以多、中、高层住宅为主的用地R21住宅用地住宅建筑用地(
食物所含的营养成分非常丰富,通常分为:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。 5. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 6. 首先人体是由无数细胞构成的,蛋白质是其主要部
1. 表内乘法(二)整理和复习绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、背诵口诀,导入新课问题:1~9的乘法口诀我们都已经学完了,你们还记得吗? 我们一起背一遍吧!一一得一
1. 表内乘法(一)6的乘法口诀绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、复习旧知(一)看算式说口诀3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×34×55×25×51×1