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在全国基础教育课程改革实验工作会议上的讲话） 9. 国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导中小学课程实施。 10. 在保证实施国家课程的基础上，鼓励地方开发

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从懂得害怕开始一组惊心动魄的数字 15. 我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失！2005年，全国约有1.6万名中小学生和3000名大学生非正常死亡，45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起的。据统计

动，或是坐下来休息，静脉血管失去了骨 6. 骼肌的节律性收缩作用，血液会由于受重 力作用滞流在下肢静脉血管中，导致回心 血量减少，心输出量下降，容易造成一时 性脑缺血，出现头晕、眼前发黑等一系列 症状，严重者还会出现“休克”现象。

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发际3、面部3、颈部3% ★ 口诀 3、3、3 双上肢 2 9﹪ 双手5、双前臂6、双上臂7% ★口诀 5、6、7 双下肢 5  9%加1% 双足7、双小腿13、双大腿21臀5% ★口诀 7、13、21、5

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本病潜伏期14—21天，平均18天。 临床表现： 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75％患者表现为双侧腮腺肿大，疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状 16. 流行性脑脊髓膜炎（流脑）

者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。 7. 为学习毛笔书法打基础硬笔书法的

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2、考虑使用条件的复杂多变 3、重视汽车使用中的安全、可靠、经济与环保 4、注意外观造型 5、在保证可靠性的前提下尽量减小汽车的自身质量 6、汽车的结构设计要符合有关标准和法规 7、综合考虑人机工程、交通工程、制造工程和管理工程

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代表理论：马斯洛的《需要层次论》，奥德弗《E·R·G理论》，麦克利兰的《成就需要理论》,赫茨伯格的《双因素理论》等。 Date 8. （二）行为改造型激励理论 研究侧重点：改造行为和修正行为 代表理论：《挫折论》、《操作型条件论》《归因论》

反：俊俏—— 漂亮/好看丑陋 15. 俏悄峭稍哨峭梢捎 16. 拂佛沸 17. 掠 18. 增反：增—— 减 19. 偶遇 寓 20. 沾漾 21. 完成课堂练习一、二题 22. 一、 聚拢 掠过 偶尔 荡漾