2020届市第八中学高三上学期月考试题试卷 数学(文)—附答案
, 1 2,F F 分 别 是 双 曲 线 2 2 14 3 x y 的 左 、 右 焦 点 , 点 P 为 双 曲 线 左 支 上 任 一 点 ( 不 同 于 双 曲 线 的 顶 点 ) . 在
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尤为重要。《半导体器件物理》是高职院校微电子专业的一 门重要的专业基础课,主要讲授的是半导体特性、PN结原 理以及双极型晶体管和MOS型晶体管的结构、工作原理、电 学特性等内容,该课程教学的目的是让学生掌握微电子学
出去”。实施“走 出去”战略就是要( )。 A 学习国外先进技术和管理经验 B 加大对外投资力度,减少引进外资 C 放宽市场准入,给外商国民待遇 D 鼓励有竞争能力的企业跨国经营 24、十九大报告提出
步进电机低速转动时振动和噪声 大是其固有的缺点,克服两相混合式步进电机在低速运转时的振 动和噪声方法: a. 通过改变减速比等机械传动避开共振区; b. 采用带有细分功能的驱动器; c. 换成步距角更小的步进电机; d.
量讨论,多解剖 典型;多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去;切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同; 简化接待,不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请。 3
4、采用建设项目工程总承包模式的基本出发点/主要意 义在于( )。 A. 为了实现总价包干 B. 减轻业主的管理工作量 C. 实现设计与施工过程的组织集成化C. 实现设计与施工过程的组织集成化 D. 照顾各种关系
图示的功能分区演化对该产业园带来的影响不包括( ) ①商业规模缩小 ②土地租金上涨 ③文创功能收缩 ④消费群体减少 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 下图为 2022 年 4 月 20 日 20 时亚洲部分
考评要素 B.考评标志 D.考评标度 减少冲突的策略主要有(ABCD)。[2013 年 1 月试题]A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介入 D.结构调整 减少冲突的策略主要有(ABCD)。[2018
速。 其次,经济增长的动力正从出口 / 投资拉动,逐步转向投资 / 消费双推动 第三,我国出口产品结构高端化,但出口增速将持续减缓。 第四,对外投资开始超过引进外资,我国已经成为资本净出口国。 第五,
9、将间隙调杆拨至原来的位置,以便打印头和打印辊的间隙恢复到原 始状态。 10、盖上前盖。打印机正常工作时,盖上前盖可以隔离灰尘,同时减 低打印时产生的噪音,打开前盖仅是为了更换色带及进行调整。 安装打印机 1-8 色带盒的拆卸 1
一 二 三 四 总分 得分 一、 jī 基 chǔ 础 zhī 知 shí 识。(60 分)绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
种疾病发生[5]。Michael C. Abt[6]等研究发现肠道菌群失 调小鼠感染流感病毒后 I 型、Ⅱ型 IFN 表达减少,病 毒滴度增加,清除时间延长,小鼠抵抗病毒的固有和 适应性免疫应答受损。本实验选用针对厌氧菌的甲
gx在 0 , 上有 2 个零点 C. gx在区间 5 36 , 上单调递减 D. gx在 02 , 上的值域为 3 02 , 9.已知双曲线
等功能。频率电压紧急控制装置基本型主要用于低频低压减载,也可用于低频解列和低压解列。该装 置同时测量两段母线电压,配置低频8轮、低压8轮,可直接切除24 回负荷线路,低频减载和低压减 载的每一轮都可以自定义出口,能够选切不同的线路。
、 效率不高;创新精神不足突出表现在,技术创新跟不上信息化、 国际化的步伐,产品换代升级不适应节能减排、治理雾霾、打赢 蓝天碧水保卫战的需求;扩大开放不够突出表现在,引进高端技 术、高端人才视野不宽,特别是应县生产基地更难引进人才,是
电正中心 本质上是一种亲核反应3-4 1.有机物主要水 解反应类型 2-溴丁烷 苯甲酸酯 苯甲酸 醇 磷酸双酯 磷酸单酯 醇 氨基甲酸酯 醇 苯胺 环氧乙烷 乙二醇 苯乙腈 苯乙酸 C6H5NH23-5 水解
1 专题 1 遗传的细胞基础 考纲: 1、细胞的减数分裂 2、动物配子的形成过程 3、动物的受精过程 一、有丝分裂回顾 例题 1、下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知 A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
定污染防治措施的有效性,说明本项目对环境造成的影响,给出建设项目环境可行 性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。 7. 预审意见──由行业主管部门填写答复意见,无主管部门项目,可不填。 8.
........ 加、减、乘、除指令 140.......................................................... 整数乘法产生双整数和带余数的整数除法 142
捍卫——保卫(守卫) 评价——评定 观察——察看 紧迫——急迫(紧急) 模拟——模仿 复杂——繁杂 缩短——缩减 关键——要害 鉴别——辨别(识别) 挺身而出——自告奋勇 司空见惯——习以为常 熟视无睹——视而不见