“15条措施”加强中小学生“五项管理”
“15条措施”加强中小学生“五项管理” 为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业
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“15条措施”加强中小学生“五项管理” 为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业
20**年度**镇中小学安全生产工作责任书 根据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》。为全面落实贯彻《**经济特区安全生产条例》、《**省人民政府关于进一步加强安全生产工作的意见
中小学环境卫生检查通报制度 环境卫生检查通报制度 (2020年3月试行稿) 一、环境卫生检查领导小组 二、分工安排 三、卫生要求 1.做好基础卫生工作 (1)教室讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序,窗
中小学作业管理制度和实施方案 为了进一步规范中小学教育教学行为,提高质量,减轻负担,减轻中小学生过度的课业负担,有效实施辽宁省教育厅关于印发;通知(辽教发〔2020〕33号),促进学生身心健康发展,根据我市实际情况提出以下工作计划。
2022中小学落实“双减”工作特色亮点案例 XX实验小学是一所高标准、现代化的区直重点公立小学,共有XX个班级,XXXX 名学生,XXX名教师,高级职称X人,中级职称XX人,市级以上优师 XX人,教
2021XX区中小学“五项管理”工作方案 “十四五”时期,我国教育的重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展。抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(统称“五项管理”)工作是促进学生健康发展
关于征求《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》意见的函 **发展与改革委员会、公安局、财政局、交通运输局、文化广播影视新闻出版局、食品药品监督管理局、旅游发展委员会、共青团**委员会:
一、指导思想为规范我校各类考试的组织与管理,明确考试各环节的要求,增强考试的公正性,提高考试的真实性与有效性,更好地为教学服务,为教师提供准确的反馈信息,特制定本细则。
2021中小学班级群管理规定管理制度(完整版) 为更好地利用现代化网络信息技术,方便家长及时了解孩子在校表现,掌握孩子学习情况,交流教育管理经验,搭建教师家长交流平台,我们鼓励建立班级家长QQ、微信
中小学教职工学年度考核方案 根据市教育局《关于开展2009—2010学年度学校工作人员考核工作的通知》(深教〔2009〕249号)精神,结合我校实际情况,制定以下教职工考核方案: 年度考核工作是对每
多渠道筹措资金 严把工程质量关 确保中小学校舍安全改造工程实事办实 ——县中小学校舍安全改造工程情况汇报 根据省政府办公厅(**政办发[2008]71号)《关于全省中小学校舍安全工程的实施意见》的有关要
中小学教师参加师德师风学习体会 师德师风建设成为社会关注的热点话题之一。怎样看待教师师德师风建设,已成为教育工作者必须正视的问题。 教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者。全
中小学学校德育工作计划范文 以教育教学改革为动力,以进一步促进中小学德育工作为重点,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,认真贯彻落实《中国共产党中央国务院进一步加强和改进未成年人
在区中小学教科研会议上的发言 在区中小学教科研会议上的发言 --甘尝教科研的苦辣酸甜 江苏省淮州中学 卜廷才 25多年前,我走上了三尺讲台,同时也踏上了布满荆棘、充满坎坷的教研之路
中小学全面开展疫情防控演练简报 振安区中小学全面开展疫情防控演练 为新学期开学做好充分准备 为进一步落实振安区防指和市教育局在教育系统疫情防控中 “一手抓疫情防控,一手抓开学教育教学准备
中小学校学生“双减”工作落实情况总结汇报 自教育系统“双减”工作开展以来,按照市教育局统一安排部署,我校高度重视“双减”工作,从践行“两个维护”的高度坚决贯彻落实“双减”工作。通过严控作业总量、优化
区中小学研学旅行活动申报表 填报单位(盖章): 填表人: 活动主题 活动时间 活动地点 参加人数(人) 教师: 学生: 学校活动安全责任人 姓名: 联系电话: 出行方式 及线路 活动服务单位 单位名称:
2015年中小学信息公开工作计划 推进教育等公共企事业单元信息公开,是施行《中华人民共和国政府信息公开条例》的主要内容,也是社会各界普遍存眷的重点范畴。日前,省教育厅宣布告诉,对仔细做好中小学信息公开作出摆设。
XX市中小学教学质量监测实施方案 为建立健全我市基础教育阶段教育教学质量监测体系,加强教学过程管理,促进开齐开足课程,提升教育教学质量。经研究,制定以下教学质量监测实施方案。 一、指导思想 全面
万能说课稿模板 各位老师好:今天我说课的课题是《 》。 下面我对本课题进行分析: 一、说教材(地位与作用) 《 》是人教版必修教材第 单元第 个课题。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过度到本课题的学习起到了铺